14.04.2015 Views

Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales<br />

Bloque 3. Análisis<br />

1. Límites <strong>de</strong> funciones<br />

l Aproximación al concepto <strong>de</strong> límite a partir <strong>de</strong>l estudio <strong>de</strong> la ten<strong>de</strong>ncia<br />

<strong>de</strong> una función.<br />

l Concepto <strong>de</strong> continuidad. Discontinuida<strong>de</strong>s.<br />

l Ramas infinitas. Asíntotas: su interpretación.<br />

2. Derivadas<br />

l Tasa <strong>de</strong> variación media e instantánea <strong>de</strong> funciones sencillas.<br />

l Derivada <strong>de</strong> una función en un punto. Su interpretación geométrica.<br />

Tangente a una curva en un punto.<br />

l Función <strong>de</strong>rivada. Derivadas <strong>de</strong> funciones polinómicas, exponenciales<br />

y logarítmicas.<br />

l Reglas <strong>de</strong> <strong>de</strong>rivación para: la suma, producto, cociente y composición<br />

<strong>de</strong> funciones, en casos sencillos.<br />

l Pautas para el estudio y representación gráfica <strong>de</strong> funciones<br />

polinómicas o racionales sencillas (dominio, recorrido, crecimiento,<br />

<strong>de</strong>crecimiento, máximos, mínimos,...)<br />

l Problemas <strong>de</strong> optimización relacionados con las ciencias sociales<br />

y economía.<br />

3. Introducción al concepto <strong>de</strong> integral<br />

Bloque 4. Estadística y probabilidad<br />

1. Probabilida<strong>de</strong>s<br />

l Técnicas <strong>de</strong> recuento. Números combinatorios.<br />

836

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!