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Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

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Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Literatura universal<br />

1.5. Reconoce la contribución <strong>de</strong> la lectura al enriquecimiento <strong>de</strong> la<br />

propia personalidad y a la comprensión <strong>de</strong>l mundo.<br />

2. Analizar y comentar obras breves y fragmentos significativos <strong>de</strong> distintas<br />

épocas, interpretando su contenido <strong>de</strong> acuerdo con los conocimientos<br />

adquiridos sobre el contexto en el que fueron producidas.<br />

2.1. Reconoce las características <strong>de</strong> los principales momentos<br />

históricos y sociales.<br />

2.2. Establece relaciones entre las convenciones socioculturales que<br />

se reflejan en las obras literarias y la sociedad en la que han<br />

surgido.<br />

2.3 Interpreta las obras literarias <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> su contexto histórico,<br />

social y cultural.<br />

2.4. Compara obras producidas en diferentes contextos reconociendo<br />

diferencias y semejanzas.<br />

3. Caracterizar algunos momentos importantes en la evolución <strong>de</strong> los<br />

gran<strong>de</strong>s géneros literarios, relacionándolos con las i<strong>de</strong>as estéticas<br />

dominantes y las transformaciones artísticas e históricas.<br />

3.1. Explica, tanto oralmente como por escrito, los cambios<br />

significativos en la concepción <strong>de</strong> la Literatura y <strong>de</strong> los géneros.<br />

3.2. Enmarca dichos cambios en el conjunto <strong>de</strong> circunstancias<br />

culturales que los ro<strong>de</strong>an.<br />

3.3. Establece nexos entre la Literatura, las otras artes y la<br />

concepción <strong>de</strong>l mundo que tiene la sociedad en un momento <strong>de</strong><br />

transformación.<br />

3.4. Reconoce las características <strong>de</strong> los principales movimientos<br />

estéticos.<br />

3.5. Aplica los conocimientos adquiridos sobre periodos, obras y<br />

autores.<br />

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