Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Literatura universal
relacionadas con la modalidad de Artes y con la modalidad de Humanidades
y Ciencias Sociales.
Esta materia se centra en la lectura, interpretación y valoración de algunas
de las obras literarias más relevantes de la Literatura Universal, por lo que
contribuye de forma significativa al desarrollo de la competencia en cultura
humanística y artística, entendida como aproximación al patrimonio literario
y a los temas recurrentes que son expresión de preocupaciones esenciales
del ser humano. La contribución de esta materia será más relevante en tanto
que se relacione con otras materias que trabajan manifestaciones artísticas
diferentes como la música, la pintura o el cine. Por otra parte, la comunicación
literaria conduce a los alumnos y alumnas al contacto con realidades alejadas
en el espacio o en el tiempo, favorece su inserción en la tradición cultural y
les ayuda a reflexionar sobre la condición humana. Asimismo, la Literatura es
la máxima expresión de las posibilidades de una lengua y la reflexión sobre
las mismas contribuye al desarrollo de la sensibilidad estética de los alumnos
y alumnas que cursan las modalidades de Bachillerato citadas. Por último no
hay que olvidar que en la sociedad del siglo XXI están muy presentes nuevas
formas de expresión ligadas a los lenguajes audiovisuales y a las nuevas
tecnologías, las cuales conviene trabajar haciendo especial hincapié en la
comprensión crítica de sus rasgos específicos.
Los textos literarios son instrumentos privilegiados para la representación
del mundo, de la sociedad, para la expresión de los sentimientos y el
fomento de la creatividad. Forman un ámbito específico de uso de la
lengua junto a otros como el ámbito interpersonal, el ámbito académico…
por lo que el trabajo con los mismos es imprescindible para progresar en el
desarrollo de la competencia en comunicación lingüística. La materia ayuda
a esta competencia en tanto que desarrolla la capacidad de comprender
textos literarios variados, desarrollando un saber literario que contribuye
a la consolidación del hábito lector autónomo en los alumnos y alumnas
que la cursan.
Por otro lado, las habilidades y estrategias de comprensión y análisis de los
recursos propios del uso literario de la lengua, objeto especial de trabajo en
esta materia, así como los contenidos conceptuales ligados al estudio de
los textos literarios, son aprendizajes transferibles. Por ello, contribuyen
al igual que los realizados en las materias comunes de Lengua Vasca y
Literatura, Lengua Castellana y Literatura y Lengua extranjera al desarrollo
de la competencia lingüística subyacente común.
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