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Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

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Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Latín I y II<br />

7. Reconocer latinismos y locuciones usuales <strong>de</strong> origen latino incorporadas<br />

a las lenguas conocidas por el alumnado y explicar su significado.<br />

7.1. Conoce y compren<strong>de</strong> las expresiones latinas integradas en las<br />

lenguas mo<strong>de</strong>rnas.<br />

7.2. Escribe oraciones o textos breves en los que utiliza correctamente<br />

estas expresiones y en su contexto a<strong>de</strong>cuado.<br />

7.3. Busca expresiones latinas en diferentes tipos <strong>de</strong> textos (literarios,<br />

periodísticos, mensajes publicitarios…) y explica su uso y<br />

significado.<br />

8. Situar en su marco espacio-temporal los más relevantes acontecimientos<br />

<strong>de</strong>l mundo romano y sus principales manifestaciones culturales.<br />

8.1. Elabora mapas y ejes cronológicos y localiza en ellos los más<br />

importantes acontecimientos históricos, políticos y sociales <strong>de</strong> la<br />

antigua Roma.<br />

8.2. Reflexiona críticamente sobre los modos <strong>de</strong> vida, costumbres<br />

y actitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la sociedad romana en comparación con los<br />

actuales.<br />

8.3. I<strong>de</strong>ntifica las principales manifestaciones culturales y aportaciones<br />

<strong>de</strong>l mundo romano a la civilización occi<strong>de</strong>ntal.<br />

9. Elaborar, guiado por el profesor, un trabajo <strong>de</strong> investigación sobre alguno<br />

<strong>de</strong> los aspectos <strong>de</strong> la historia y la vida en Roma estudiados en clase.<br />

9.1. Busca información en fuentes diversas (enciclopedias, medios<br />

audiovisuales, internet,…) sobre cualquier aspecto <strong>de</strong> la antigua<br />

Roma y su pervivencia en la actualidad.<br />

9.2. Analiza y organiza la información obtenida.<br />

9.3. Redacta el trabajo individual y/o en grupo utilizando las tecnologías<br />

<strong>de</strong> la información y la comunicación y lo expone oralmente o por<br />

escrito.<br />

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