Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Latín I y II
competencia para la autonomía e iniciativa personal en la medida en que se
utilizan procedimientos que exigen desarrollar un espíritu crítico, analizar
y evaluar distintas posibilidades. La exposición de trabajos individuales
o en grupo y la realización de debates implican defender los criterios
propios tomados con rigor y responsabilidad, valorar las aportaciones
de otros compañeros, aceptar posibles errores, comprender la forma
de corregirlos y no rendirse ante un resultado inadecuado. En definitiva,
aporta posibilidades de mejora y fomenta el afán de superación.
OBJETIVOS
La enseñanza del latín en el Bachillerato tiene como finalidad el desarrollo
de las siguientes competencias:
1. Conocer y utilizar correctamente los fundamentos fonéticos, morfológicos,
sintácticos y léxicos de la lengua latina para aplicarlos en el análisis,
traducción e interpretación de textos.
2. Reflexionar sobre las estructuras lingüísticas de la lengua latina, modelo
de lengua flexiva, comparándolas con aquellas que conforman las
lenguas de uso del alumnado, para facilitar una mejor comprensión y
dominio de la lengua propia y un más fácil acercamiento a las lenguas
conocidas por él.
3. Reconocer, a partir de su comparación con el latín, el origen y evolución
de las lenguas románicas para valorar la riqueza que supone el patrimonio
lingüístico latino y apreciar la diversidad lingüística como muestra de la
riqueza cultural de los pueblos de Europa.
4. Analizar, traducir y comentar oraciones y textos latinos breves,
preferentemente en prosa y de temática variada.
5. Realizar una lectura comprensiva y crítica de textos u obras latinas
clásicas traducidas para identificar los hechos históricos, políticos y
sociales de la antigua Roma que se reflejen en ellos.
6. Conocer los lexemas, prefijos y sufijos más productivos en la composición
y derivación de palabras latinas para valorar la riqueza que supone el
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