Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Historia del mundo contemporáneo
materia aportará los instrumentos y recursos intelectuales para transmitirla
de manera clara y rigurosa.
l Competencia social y ciudadana.
La materia realiza una aportación importante a la competencia social y
ciudadana en la medida en que posibilita al alumnado conocer las sociedades
desde el punto de vista de su funcionamiento, de su territorialidad, y de su
evolución y cambio a través del tiempo.
Les posibilita comprender el proceso de evolución y cambio de las
diferentes sociedades a través de su historia y como, para poder ser
comprendidas, las diferentes manifestaciones de las sociedades deben
ser situadas en el tiempo y el espacio en el que tuvieron lugar. Igualmente,
posibilita introducir al alumnado en la comprensión de los rasgos
fundamentales de las sociedades contemporáneas a través del estudio
de sus antecedentes, así como proporcionarles los medios para integrase
crítica y responsablemente en la comunidad a la que pertenecen.
l Competencia para la autonomía e iniciativa personal.
La materia, al profundizar en la realización, por el alumnado de informes y
trabajos monográficos de investigación, tanto individual como en grupo, ya
iniciado en la Educación Secundaria Obligatoria, contribuye al desarrollo
de la competencia para la autonomía e iniciativa personal. El mayor nivel
de exigencia en la realización, estudio y documentación de los mismos
desarrollará una mayor autonomía, iniciativa y capacidad de trabajar en
grupo. De igual forma lo hará el planteamiento de objetivos alcanzables y
del conocimiento y elección de instrumentos intelectuales y sociales que
le permitan superar las dificultades.
Así mismo, la resolución de problemas y el planteamiento de hipótesis, la
obtención de conclusiones y la asociación de las causas con los efectos
sobre las personas y las sociedades; y el desarrollo de estrategias para la
comprensión e interpretación de realidades próximas al alumnado como punto
de partida para el conocimiento y como forma de hacer consciente al alumnado
de que la formación es un elemento determinante en su desarrollo personal y
profesional, son aportaciones relevantes al desarrollo de ésta competencia.
769