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Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

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Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Historia <strong>de</strong>l arte<br />

9.2. Reconoce el uso <strong>de</strong> los nuevos materiales en la arquitectura para<br />

satisfacer nuevas funciones <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l urbanismo.<br />

9.3. Distingue las principales vanguardias, valorando la influencia <strong>de</strong><br />

las tradiciones no occi<strong>de</strong>ntales en su gestación.<br />

9.4. Describe las principales corrientes arquitectónicas <strong>de</strong>l siglo XX,<br />

entre otras, racionalismo, organicismo y estilo internacional.<br />

9.5. I<strong>de</strong>ntifica las principales características <strong>de</strong> la plástica en la<br />

segunda mitad <strong>de</strong>l siglo XX.<br />

10. Observar y analizar monumentos artísticos y obras <strong>de</strong> arte en museos y<br />

exposiciones que permiten el contacto directo con las obras <strong>de</strong> arte.<br />

10.1. I<strong>de</strong>ntifica los elementos fundamentales que caracterizan el<br />

románico.<br />

10.2. Reconoce las principales características <strong>de</strong>l arte gótico.<br />

10.3. Describe las singularida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las manifestaciones<br />

renacentistas.<br />

10.4. Deduce la singularidad <strong>de</strong>l Barroco.<br />

10.5. Distingue los rasgos diferenciadores <strong>de</strong>l arte contemporáneo.<br />

10.6. Localiza las obras románicas, góticas, renacentistas, barrocas y<br />

contemporáneas.<br />

11. Reflexionar y <strong>de</strong>batir acerca <strong>de</strong> las diferentes y complejas dimensiones<br />

<strong>de</strong>l hecho artístico en la actualidad, adoptando una posición crítica<br />

y abierta hacia el mismo y valorando el papel <strong>de</strong> las mujeres en la<br />

creación artística.<br />

11.1. Distingue la función que <strong>de</strong>sempeñan las instituciones públicas,<br />

las galerías privadas, las ferias <strong>de</strong> arte, las fundaciones, los<br />

museos y las subastas en la financiación, la divulgación, la<br />

exposición, el coleccionismo o la comercialización <strong>de</strong>l arte en<br />

nuestros días.<br />

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