Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Historia del arte
cultural, diferencias de género, violencia e inmigración), conformar sus
gustos personales y favorecer el desarrollo de la capacidad de ponerse en
el lugar del otro, es decir, la empatía.
APORTACIÓN AL DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS INTERDISCIPLINARES
O DE MODALIDAD QUE LE AFECTEN
l Competencia en cultura científica, tecnológica y de la salud.
Historia del Arte, desde la apreciación del entorno y las formas, colores,
líneas, texturas, luz o movimiento presentes en los espacios naturales, en las
obras y realizaciones humanas favorece la competencia en cultura científica,
tecnológica y de la salud. No sólo lo hace a través de procesos perceptivos,
sino también a través de la utilización de procedimientos relacionados
con el método científico como la observación, la experimentación, el
descubrimiento, el análisis y la reflexión. El artista se sirve del medio físico
como pretexto para la creación; lo explora, lo manipula, lo incorpora, lo
piensa y lo recrea para darle una nueva dimensión. Por lo tanto, Historia
del Arte es una disciplina científica muy valiosa para entender cómo las
personas nos hemos relacionado con el medio en el que vivimos, cómo
hemos elaborado y elaboramos representaciones artísticas sobre él.
Historia del Arte debe estar abierta a las posibilidades y aportaciones que
la tecnología ofrece, entendiendo esta última como un instrumento que
puede abrir campos de información y de expresión que amplían el marco
de acción del aprendizaje artístico. También es necesario sensibilizar a
los alumnos y alumnas ante las agresiones que deterioran la calidad de
vida, tales como la contaminación visual creciente, ayudándoles a tomar
conciencia de la importancia de contribuir a preservar un entorno físico
agradable y saludable para todas las personas. En definitiva, el arte
puede ser una herramienta para expresarse y responder ante todo tipo de
problemas relacionados con el medio ambiente (ecología, sostenibilidad y
degradación ambiental). Supone ser positivamente crítico con respecto a
modas y estereotipos.
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