Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Economía
7. Interpretar los mensajes, datos e informaciones que aparecen en los
medios de comunicación y/o Internet sobre problemas económicos
actuales, contrastando las medidas correctoras de política económica
que se proponen, distinguiendo entre datos, opiniones y predicciones,
contrastando las informaciones que aparecen en los distintos medios
sobre una misma cuestión económica, reconociendo que existen
distintas interpretaciones en relación a una decisión económica, para
poder relacionar con los distintos intereses económicos y políticos que
existen en la sociedad la existencia de estos enfoques informativos
distintos, para aprender a obtener y seleccionar la información de forma
autónoma, y para saber utilizar los medios de comunicación como
instrumento válido en la creación de opinión propia cualificada.
8. Analizar y valorar críticamente las repercusiones del crecimiento
económico sobre el medio ambiente y la calidad de vida de las personas,
identificando los factores y variables que influyen en el crecimiento
económico, diferenciando el concepto de crecimiento y de desarrollo,
reconociendo las consecuencias del crecimiento sobre el reparto de la
riqueza, sobre la degradación medioambiental y sobre la calidad de vida,
analizando los problemas que tienen los países en vías de desarrollo para
seguir el modelo de desarrollo de los países occidentales, observando
con especial atención las relaciones de intercambio desigual norte-sur,
para reconocer las consecuencias del crecimiento sobre el reparto de
la riqueza, sobre la degradación medioambiental y sobre la calidad de
vida, así como los problemas que limitan el desarrollo de determinadas
economías y para desarrollar actitudes positivas hacia la conservación
del medio ambiente, considerando los bienes naturales como un factor
de producción escaso, que suministra inputs y recibe desechos y
residuos, en proceso de degradación, y, por tanto, traducible a costes.
9. Abordar de forma autónoma y razonada problemas económicos del
entorno utilizando los procedimientos de indagación de las ciencias
sociales y diversas fuentes y medios de información, entre ellas las
tecnologías de la información y comunicación, valorando el rigor en
su análisis e interpretación, para hallar datos relativos a la solución de
dichos problemas, elaborarlos y obtener resultados y conclusiones, y
para utilizar los conocimientos tecnológicos en el análisis y resolución
de cuestiones simples de Economía.
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