14.04.2015 Views

Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Biología y geología<br />

8.1. Relaciona los subprocesos implicados en la nutrición <strong>de</strong> las<br />

plantas.<br />

8.2. Reconoce el papel <strong>de</strong> los seres autótrofos como productores <strong>de</strong><br />

materia orgánica <strong>de</strong> la que <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> la vida <strong>de</strong>l resto <strong>de</strong> los seres<br />

vivos.<br />

8.3. Relaciona variables medioambientales y estructuras adaptativas<br />

<strong>de</strong> respuesta.<br />

8.4. Diseña y <strong>de</strong>sarrolla experiencias con control <strong>de</strong> variables sobre la<br />

nutrición y la acción <strong>de</strong> las hormonas en el organismo.<br />

8.5. Describe los mecanismos <strong>de</strong> la reproducción asexual y sexual <strong>de</strong><br />

las plantas.<br />

9. Explicar la vida <strong>de</strong> un <strong>de</strong>terminado animal como un todo, entendiendo<br />

que su tamaño, estructuras, organización y funcionamiento son una<br />

<strong>de</strong>terminada respuesta a unas exigencias impuestas por el medio, físico<br />

o biológico, para su mantenimiento y supervivencia como especie.<br />

9.1. Relaciona los subprocesos implicados en la nutrición en los<br />

principales grupos <strong>de</strong> animales con las estructuras y órganos que<br />

la permiten.<br />

9.2. Asocia los principales grupos <strong>de</strong> animales y los órganos y sistemas<br />

implicados en su función <strong>de</strong> coordinación.<br />

9.3. Asocia los principales grupos <strong>de</strong> animales y tipos <strong>de</strong> aparatos<br />

reproductivos.<br />

9.4. Diseña y realiza experiencias sobre algún aspecto <strong>de</strong> la digestión,<br />

la circulación o la respiración.<br />

9.5. I<strong>de</strong>ntifica las estructuras adaptativas que poseen los animales<br />

para realizar con éxito sus funciones.<br />

10. Justificar la importancia <strong>de</strong> la diversidad <strong>de</strong> plantas y animales para<br />

la estabilidad <strong>de</strong> la biosfera y la calidad <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> las personas,<br />

señalando algunas activida<strong>de</strong>s humanas que la amenazan, adoptando<br />

475

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!