Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Biología y geología
5.3. Justifica la importancia ecológica del suelo y su naturaleza de
bien frágil e imprescindible para el mantenimiento de la vida.
5.4. Analiza las amenazas más importantes para la conservación de
los suelos y propone algunas medidas para su protección.
6. Describir tejidos animales y vegetales como forma de organización,
indicando su localización, caracteres morfológicos y su fisiología.
6.1. Razona por qué algunos seres vivos se organizan en tejidos.
6.2. Identifica tejidos de órganos animales o vegetales en dibujos,
fotografías o preparaciones en microscopio.
6.3. Señala las funciones que desempeña cada tejido.
6.4. Realiza dibujos esquemáticos y explicativos de los tejidos y las
células que los forman.
6.5. Realiza preparaciones microscópicas sencillas de tejidos vegetales
y animales, manejando instrumentos, reactivos y colorantes.
7. Describir las características fundamentales de los principales taxones
en los que se clasifican los seres vivos utilizando los criterios científicos
de clasificación.
7.1. Indica los criterios científicos con los que se han establecido las
clasificaciones de los seres vivos.
7.2. Describe las características identitarias de los cinco reinos.
7.3. Maneja tablas para identificar animales y plantas más frecuentes
hasta al menos el nivel de familia.
8. Explicar la vida de la planta como un todo, entendiendo que su tamaño,
estructuras, organización y funcionamiento son una determinada
respuesta a unas exigencias impuestas por el medio, físico o biológico,
para su mantenimiento y supervivencia como especie.
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