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Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

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Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Literatura universal<br />

3. Reconocimiento, a través <strong>de</strong> la lectura <strong>de</strong> obras, <strong>de</strong> los gran<strong>de</strong>s<br />

acontecimientos históricos y <strong>de</strong> los cambios sociológicos <strong>de</strong> la época<br />

en que han sido producidas.<br />

4. Reconocimiento, a través <strong>de</strong> la lectura <strong>de</strong> obras, <strong>de</strong> los aspectos<br />

temáticos recurrentes <strong>de</strong> la Literatura Universal.<br />

5. Análisis <strong>de</strong> textos literarios, en relación con las características<br />

estructurales propias <strong>de</strong>l género correspondiente y los recursos<br />

expresivos utilizados.<br />

6. Comparación entre obras literarias y obras cinematográficas, musicales,<br />

pictóricas…<br />

7. Comparación entre textos <strong>de</strong> la Literatura Universal, la Literatura Vasca<br />

y la Literatura Castellana.<br />

8. Participación en comentarios orales y <strong>de</strong>bates que favorezcan el<br />

contraste <strong>de</strong> opiniones sobre la significación <strong>de</strong> los textos literarios.<br />

9. Utilización <strong>de</strong> las estrategias comunicativas que permitan una interacción<br />

eficaz.<br />

10. Búsqueda, selección y procesamiento <strong>de</strong> la información para la<br />

realización <strong>de</strong> trabajos relacionados con la Literatura Universal.<br />

11. Utilización ética (citas, <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor…) <strong>de</strong> las tecnologías <strong>de</strong> la<br />

información y <strong>de</strong> la comunicación.<br />

12. Planificación y estructuración <strong>de</strong> trabajos académicos, orales y escritos,<br />

sobre temas relacionados con la Literatura universal.<br />

13. Producción <strong>de</strong> trabajos académicos, orales y escritos, a<strong>de</strong>cuados,<br />

cohesionados y coherentes, que reflejen el análisis y la interpretación<br />

<strong>de</strong> los textos leídos.<br />

14. De la Antigüedad a la Edad Mo<strong>de</strong>rna:<br />

l El papel <strong>de</strong> las mitologías en los orígenes <strong>de</strong> la Literatura.<br />

l Breve panorama <strong>de</strong> las Literaturas bíblica, griega y latina.<br />

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