Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Literatura universal
manera coordinada las enseñanzas lingüísticas y literarias que se imparten
en todas las materias comunes y las de modalidad.
Además, las actividades que se desarrollen en esta materia pueden y
deben coordinarse con otras disciplinas que también están en la base de
la competencia cultural y artística y que contribuyen a la comprensión del
hecho literario: Historia, Filosofía, Sociología, Arte...
El proceso de enseñanza-aprendizaje se articulará en torno a tres actividades
fundamentales: la lectura de textos literarios, el trabajo de investigación
y el comentario tanto oral como escrito. El marco más apropiado para
el desarrollo de las actividades es, también en esta materia, el enfoque
comunicativo. El aula debe transformarse en un foro de debate donde el
profesor o profesora orienta la discusión, propone temas, colabora en la
selección de textos y de información; y el alumnado participa activamente.
La metodología, por lo tanto, debe basarse en el aprendizaje significativo,
para lo cual se tendrán en cuenta los conocimientos previos del alumnado,
y se formularán propuestas motivadoras, significativas y variadas que
impulsen el desarrollo de la autonomía personal. Es conveniente considerar,
además del aula, otros espacios en los que se puedan desarrollar dichas
actividades: la biblioteca, el aula de informática, el aula de audiovisuales...,
así como la utilización de recursos materiales variados en soporte escrito,
audiovisual o digital.
Con respecto a la evaluación, los criterios de evaluación están
estrechamente ligados a los objetivos generales de la materia y marcan a
través de los indicadores el grado de consecución de los mismos. Desde
el concepto de evaluación como instrumento de mejora del aprendizaje,
las actividades de aula deben proporcionar datos suficientes para evaluar
y reconducir el proceso de aprendizaje de los alumnos y alumnas según el
nivel de logro de los indicadores.
CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA AL DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
La materia de Literatura Universal contribuye al desarrollo de las
competencias básicas del currículo. Sin embargo, al ser una materia de
modalidad incide especialmente en las competencias básicas directamente
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