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Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

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Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Historia <strong>de</strong> la música y <strong>de</strong> la danza<br />

<strong>de</strong> la audición y <strong>de</strong>l visionado <strong>de</strong> obras representativas, apreciando las<br />

características estéticas y estilísticas <strong>de</strong> las obras analizadas.<br />

l I<strong>de</strong>ntificación, análisis y valoración <strong>de</strong> la función social que han jugado la música<br />

y la danza en las diferentes culturas, socieda<strong>de</strong>s y periodos históricos.<br />

l La partitura como elemento para el análisis e i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los estilos<br />

<strong>de</strong> los periodos <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> la música, comprendiendo la evolución<br />

<strong>de</strong> la notación y la grafía musical.<br />

l I<strong>de</strong>ntificación y valoración <strong>de</strong> la función social <strong>de</strong>l creador en la música y<br />

la danza en las diferentes culturas, socieda<strong>de</strong>s y periodos históricos.<br />

l Elaboración <strong>de</strong> argumentaciones y juicios personales, utilizando el léxico<br />

y la terminología específica, sobre obras y textos relacionados con la<br />

música o la danza, con las corrientes estéticas o con los autores.<br />

l Elaboración <strong>de</strong> valoraciones estéticas propias sobre autores y obras,<br />

interrelacionando la música y la danza con su contexto y utilizando la<br />

información proce<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> diversas fuentes, incluidas las tecnológicas<br />

<strong>de</strong> la información y la comunicación.<br />

Bloque 2. Música y danza a lo largo <strong>de</strong> la historia<br />

l Génesis <strong>de</strong> las primeras manifestaciones musicales y <strong>de</strong> la danza: las<br />

civilizaciones antiguas. Función social y ritual.<br />

La música en el Románico: el canto gregoriano. Movimiento trovadoresco:<br />

Alfonso X el Sabio. Nacimiento <strong>de</strong> la polifonía, Ars Antiqua y Ars Nova.<br />

El Renacimiento: Música instrumental. Instrumentos. Danzas cortesanas.<br />

Nacimiento <strong>de</strong>l ballet. Importancia <strong>de</strong> la música vocal religiosa y sus<br />

representantes. Formas vocales profanas: el madrigal y el estilo<br />

madrigalesco. El siglo <strong>de</strong> Oro <strong>de</strong> la polifonía española: música religiosa.<br />

Tomás Luis <strong>de</strong> Victoria. Música profana.<br />

El Barroco: Evolución <strong>de</strong>l lenguaje expresivo. Instrumentos y formas<br />

instrumentales, vocales religiosas y profanas. Nacimiento <strong>de</strong> la ópera. Ballet<br />

<strong>de</strong> tour. Comedia-ballet. Danzas cortesanas <strong>de</strong>l Barroco. Música escénica.<br />

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