Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Lenguaje y práctica musical
4.4. Identifica las ideas y estructuras en las que se sustenta el
ejercicio.
5. Identificar y reproducir, con claridad y precisión, intervalos, modelos melódicos
sencillos, escalas o acordes arpegiados a partir de diferentes alturas.
5.1. Reproduce un mismo hecho melódico partiendo de cualquier altura.
5.2. Mantiene correctamente la interválica del modelo.
5.3. Interioriza la tonalidad como hecho constante.
5.4. Entona los fragmentos melódicos aplicando la técnica vocal.
6. Improvisar individual o colectivamente breves melodías y pequeñas
formas musicales partiendo de premisas relativas a diferentes aspectos
del lenguaje musical.
6.1. Asimila los conceptos tonales y modelos básicos.
6.2. Utiliza creativamente elementos del lenguaje musical para la
improvisación.
6.3. Comprende el concepto de forma musical e improvisa sobre ella.
6.4. Se integra como un miembro más del grupo.
7. Reconocer auditivamente, describiéndolos con precisión, los rasgos
característicos de las obras escuchadas o interpretadas.
7.1. Identifica libremente diferentes rasgos característicos de una
obra.
7.2. Identifica elementos previamente seleccionados: rítmicos,
melódicos, tonales, modales, cadenciales, formales, tímbricos,
modos de ataque, articulaciones, etc. de obras escuchadas.
7.3. Identifica elementos previamente seleccionados y posteriormente
interpreta la obra estudiada, integrando los elementos
destacados.
408