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Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

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Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Lenguaje y práctica musical<br />

l Interpretación individual o en grupo <strong>de</strong> composiciones vocales o<br />

instrumentales propias.<br />

l Interpretación individual o colectiva <strong>de</strong> piezas musicales con los<br />

instrumentos disponibles <strong>de</strong>l aula manteniendo el tempo y respetando<br />

las indicaciones <strong>de</strong> la partitura.<br />

l Práctica <strong>de</strong>l repertorio coral vasco y <strong>de</strong> otras culturas.<br />

l Pautas básicas <strong>de</strong> la interpretación: comprensión e interpretación <strong>de</strong>l<br />

gesto <strong>de</strong>l director.<br />

l Interpretación pública <strong>de</strong>l repertorio trabajado, a partir <strong>de</strong>l autocontrol,<br />

el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la autoestima y el respeto hacia uno mismo, la propia<br />

creación artística y los <strong>de</strong>más.<br />

l Realización <strong>de</strong> sonorizaciones, bien a través <strong>de</strong> la improvisación,<br />

composición o selección musical <strong>de</strong> textos o <strong>de</strong> imágenes.<br />

l El uso <strong>de</strong> la música con soporte electrónico en producciones escénicas<br />

o audiovisuales.<br />

l Práctica <strong>de</strong> los sistemas <strong>de</strong> grabación, analógica o digital, <strong>de</strong> procesamientos<br />

<strong>de</strong> sonidos <strong>de</strong> comunicación MIDI, en las interpretaciones propias.<br />

CRITERIOS DE EVALUACIÓN<br />

1. Entonar con una correcta emisión <strong>de</strong> la voz, individual o conjuntamente,<br />

una melodía o canción con o sin acompañamiento.<br />

1.1. Aplica la técnica vocal, para cantar entonada y afinadamente solo<br />

o en grupo.<br />

1.2. Se integra en el grupo vocal utilizando los recursos necesarios<br />

para empastar con las diferentes voces.<br />

1.3. Canta un fragmento tonal aplicando las indicaciones expresivas<br />

presentes en la partitura.<br />

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