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Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

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Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Artes escénicas<br />

6.2 Emplea eficazmente los paradigmas interpretativos específicos<br />

<strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> ellas.<br />

6.3. Conoce y utiliza los recursos expresivos específicos <strong>de</strong> cada<br />

estilo.<br />

6.4. Aplica dichos conocimientos a la construcción <strong>de</strong> personajes.<br />

7. Conocer y compren<strong>de</strong>r los procesos y fases presentes en un proyecto <strong>de</strong><br />

escenificación, i<strong>de</strong>ntificando y valorando las tareas y responsabilida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> cada creador individual.<br />

7.1. Conoce los diferentes roles que conforman el proceso <strong>de</strong> puesta<br />

en escena.<br />

7.2. Conoce las tareas específicas <strong>de</strong>sarrolladas por cada uno <strong>de</strong> los<br />

creadores.<br />

7.3. Apoya y fomenta el trabajo <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más miembros <strong>de</strong>l equipo.<br />

7.4. Contribuye a que el trabajo <strong>de</strong> cada creador conduzca a un<br />

resultado final.<br />

8. Analizar y comentar, con actitud reflexiva y espíritu crítico, todo tipo <strong>de</strong><br />

textos dramáticos y espectáculos teatrales, i<strong>de</strong>ntificando y valorando<br />

sus características singulares y sus presupuestos artísticos.<br />

8.1. Analiza los productos escénicos que se presentan en el entorno.<br />

8.2. Valora y reflexiona sobre los productos escénicos utilizando los<br />

conceptos y las estrategias <strong>de</strong> análisis más a<strong>de</strong>cuados en función<br />

<strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> espectáculo.<br />

8.3. Relaciona los productos artísticos en función <strong>de</strong>l contexto en el<br />

que se crean y en el contexto en que se difun<strong>de</strong>n.<br />

8.4. Muestra tolerancia y respeto por la diversidad cultural.<br />

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