14.04.2015 Views

Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Artes escénicas<br />

<strong>de</strong> la profundización <strong>de</strong>l estudio y clasificación <strong>de</strong> las tipologías básicas<br />

<strong>de</strong>l espectáculo escénico, para conocer sus diferentes posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

materialización.<br />

3. Potenciar el estudio crítico para conocer la realidad artística y cultural<br />

mediante procesos <strong>de</strong> búsqueda y análisis <strong>de</strong> información, prestando<br />

especial atención a las manifestaciones escénicas <strong>de</strong> su propio entorno<br />

sociocultural.<br />

4. Promover el trabajo en grupo, a través <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> expresión,<br />

creación y comunicación propios <strong>de</strong> las artes escénicas, para favorecer<br />

el conocimiento y la comprensión <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntidad personal y la ajena, así<br />

como <strong>de</strong> la realidad social en la que se <strong>de</strong>sarrollan estas artes.<br />

5. Experimentar e investigar diferentes lenguajes y códigos propios <strong>de</strong> las<br />

artes escénicas a través <strong>de</strong>l trabajo individual y colectivo, para estimular<br />

el <strong>de</strong>sarrollo y perfeccionamiento <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s expresivas,<br />

creativas y comunicativas.<br />

6. Desarrollar las habilida<strong>de</strong>s, capacida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>strezas necesarias para<br />

respon<strong>de</strong>r con creatividad y originalidad a cualquier estímulo, situación<br />

o conflicto en el marco <strong>de</strong> la ficción dramática, utilizando lenguajes,<br />

códigos, técnicas y recursos <strong>de</strong> carácter escénico.<br />

7. Utilizar las artes escénicas para mostrar, individual y colectivamente,<br />

sentimientos, pensamientos e i<strong>de</strong>as, haciendo especial hincapié en<br />

aquellas problemáticas y conflictos que afectan a la colectividad.<br />

8. Reconocer y utilizar con rigor artístico y coherencia estética las múltiples<br />

formas <strong>de</strong> producir, recrear e interpretar la acción escénica, para<br />

participar <strong>de</strong> forma activa en el diseño, realización y representación<br />

<strong>de</strong> todo tipo <strong>de</strong> espectáculos escénicos, asumiendo diferentes roles,<br />

tareas y responsabilida<strong>de</strong>s.<br />

9. Desarrollar la capacidad crítica para valorar con rigor y coherencia<br />

las producciones escénicas propias y ajenas, teniendo en cuenta sus<br />

presupuestos artísticos y el contexto social, económico y cultural en<br />

el que se producen, fomentando, con todo ello, las cualida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> un<br />

futuro buen espectador.<br />

391

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!