Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Artes escénicas
l Competencia en comunicación lingüística.
Gran parte de los contenidos de la materia de Artes escénicas se fundamentan
en los procesos de comentario, análisis y adaptación de textos dramáticos
y no dramáticos, lo que exige del alumnado el desarrollo de destrezas en la
utilización del lenguaje como instrumento de comunicación, de representación,
interpretación y comprensión de la realidad, así como de autorregulación del
pensamiento, las emociones y la conducta. La materia de Artes escénicas
contribuye a desarrollar competencias en comunicación lingüística, ya que
exige y trabaja específicamente la expresión e interpretación de diferentes
tipos de discurso acordes a situaciones comunicativas producidas en
diversos contextos sociales y culturales.
l Competencia para la autonomía e iniciativa personal.
El estudio de esta materia incluye la interpretación pública por parte del
alumnado de obras escénicas, acción que implica el desarrollo de una serie
de actitudes como la responsabilidad, el compromiso, la concentración o la
perseverancia, pero también el desarrollo y potenciación de la autoestima,
la seguridad en uno mismo y la iniciativa personal. Por otro lado, esta materia
requiere también el trabajo en grupo y por tanto el desarrollo de habilidades
y actitudes relacionadas con el liderazgo de proyectos, la empatía, el
espíritu de superación, el diálogo y la cooperación, contribuyendo así de
manera decidida al desarrollo de las competencias para la autonomía e
iniciativa personal.
OBJETIVOS
La enseñanza de la materia de Artes Escénicas en esta Etapa tendrá como
finalidad el logro de las siguientes competencias:
1. Entender los conceptos básicos de las Artes escénicas a través del
estudio y práctica de los diferentes procesos de expresión, para adquirir
un conocimiento sólido y vivenciado de los mismos.
2. Comprender las características fundamentales de las diferentes formas
de las artes de la representación escénica y del espectáculo, a través
390