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Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

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Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Anatomía aplicada<br />

l Algunas hormonas sexuales y su papel en el mantenimiento <strong>de</strong> la salud<br />

músculo-esquelética.<br />

l Beneficios <strong>de</strong>l mantenimiento <strong>de</strong> una función hormonal normal para el<br />

rendimiento físico <strong>de</strong>l artista.<br />

l Observación <strong>de</strong> los cambios producidos en el organismo a consecuencia<br />

<strong>de</strong> las hormonas sexuales.<br />

Bloque 10. Las tecnologías <strong>de</strong> la información<br />

l Acceso y uso <strong>de</strong> la información.<br />

l Análisis razonados y valoración <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> investigaciones<br />

biomédicas actuales relacionadas con el campo <strong>de</strong> la anatomía, fisiología,<br />

nutrición y biomecánica aplicadas a las distintas artes escénicas.<br />

l Autonomía progresiva en la búsqueda <strong>de</strong> información.<br />

CRITERIOS DE EVALUACIÓN<br />

1. Explicar la unidad estructural y funcional <strong>de</strong>l cuerpo humano<br />

i<strong>de</strong>ntificando los diferentes niveles <strong>de</strong> organización y las funciones<br />

vitales fundamentales.<br />

1.1. Describe la organización general <strong>de</strong>l cuerpo humano utilizando<br />

diagramas y mo<strong>de</strong>los.<br />

1.2. I<strong>de</strong>ntifica las funciones vitales <strong>de</strong>l ser humano señalando sus<br />

características más relevantes.<br />

1.3. Relaciona los órganos y sistemas con las diferentes funciones.<br />

1.4. Localiza los órganos y sistemas sobre mo<strong>de</strong>los anatómicos u<br />

otros instrumentos <strong>de</strong> representación.<br />

1.5. Describe la configuración <strong>de</strong> los órganos y sistemas principales.<br />

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