Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III:
curriculum
de materias
del bachillerato
Modalidad de artes:
artes escénicas,
música y danza.
Anatomía aplicada
INTRODUCCIÓN
El cuerpo humano es la estructura o vehículo con el que se expresa
nuestra forma de vida, una de las infinitas que existen en el planeta, como
se vio en la etapa anterior. Este cuerpo es sujeto y agente de las tres
grandes funciones que definen cualquier forma de vida. Además, para las
personas dedicadas a algunas de las artes como la música, canto, danza
o teatro, el cuerpo se convierte en instrumento de trabajo de especial
relevancia. Por tanto, surge la necesidad de conocer ciertos aspectos de
nuestra maquinaria y de su funcionamiento con el fin de obtener el máximo
rendimiento en su actividad artística.
Una materia como la anatomía aplicada debe centrarse en el estudio del
cuerpo desde una perspectiva general y desde la perspectiva particular en
la que las estructuras corporales se ponen en funcionamiento al servicio
de la creación artística con base corporal.
El contenido de esta materia está integrado por conocimientos pertenecientes
a diversas ramas que se ocupan del estudio del cuerpo humano: anatomía
descriptiva, anatomía funcional, fisiología, biomecánica, patología, etc. No
es la primera vez que el alumnado aborda estos contenidos, puesto que
ya aparecieron en la Educación Primaria y en la Educación Secundaria
Obligatoria. Ahora se trata de ampliar y profundizar en ellos, dándoles la
concreción y enfoque que requiere el bachillerato artístico. Por tanto, se
trata de lograr un mejor conocimiento del cuerpo humano con el fin de
mejorar el rendimiento físico y artístico en las distintas artes escénicas, así
como prevenir la aparición de ciertos procesos patológicos.
En consonancia con lo anterior, se plantea que el alumnado llegue a
conocer el cuerpo humano, presentando en primer lugar una visión general
de su organización en tejidos, órganos y sistemas, para continuar con
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