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Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

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Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Análisis musical I y II<br />

ANÁLISIS MUSICAL II<br />

CONTENIDOS<br />

Bloque 1. Formas y géneros musicales en la historia <strong>de</strong> la música<br />

occi<strong>de</strong>ntal.<br />

l Análisis <strong>de</strong> las características sonoras, formas y géneros <strong>de</strong> la música<br />

occi<strong>de</strong>ntal, incluyendo la música escénica, a través <strong>de</strong> la historia.<br />

l Reconocimiento <strong>de</strong> las principales características formales que<br />

diferencian las diversas estéticas musicales.<br />

l Análisis <strong>de</strong> los cambios, transformaciones y las implicaciones sociales<br />

<strong>de</strong> las formas musicales en los géneros <strong>de</strong> la música instrumental a<br />

través <strong>de</strong> la historia.<br />

l Análisis <strong>de</strong> la relación entre los cambios en las formas y géneros musicales<br />

y los cambios en otras manifestaciones artísticas, como la pintura, la<br />

escultura o la arquitectura a lo largo <strong>de</strong> la historia.<br />

l Elaboración <strong>de</strong> trabajos, individuales o en grupo, sobre análisis y<br />

contextualización estilística <strong>de</strong> obras musicales.<br />

l Adquisición y práctica <strong>de</strong> un vocabulario correcto y amplio sobre<br />

la terminología propia <strong>de</strong>l análisis musical y elaboración <strong>de</strong> críticas<br />

musicales realizadas a partir <strong>de</strong> la audición <strong>de</strong> diferentes versiones <strong>de</strong><br />

una misma obra. Adquisición <strong>de</strong> buenos habítos <strong>de</strong> escucha y respeto a<br />

los <strong>de</strong>más durante la interpretación <strong>de</strong> la música.<br />

La música medieval: Estudio analítico <strong>de</strong> las características sonoras<br />

y estilísticas, formas y géneros <strong>de</strong>l Canto Gregoriano y otros cantos<br />

litúrgicos, la música profana, la polifonía, el Ars Antiqua y el Ars Nova.<br />

El Renacimiento: Estudio analítico <strong>de</strong> las características sonoras y<br />

estilísticas ( agrupaciones vocales e instrumentales, sonorida<strong>de</strong>s<br />

verticales, ca<strong>de</strong>ncias, ornamentos…) formas, escuelas y géneros.<br />

El Barroco: Estudio analítico <strong>de</strong> las características sonoras y estilísticas<br />

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