Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Análisis musical I y II
La organización de la materia presenta un primer curso generalista
orientado a la adquisición de una formación adecuada para escuchar
música con criterios firmes, utilizando las herramientas necesarias para
comprenderla. En el segundo curso se profundiza en el análisis de las formas
y las características de cada estilo, básicamente de la música occidental,
incorporando referencias a la música popular y las músicas urbanas, así
como las expresiones musicales de otras culturas. Se prestará, además,
una especial atención al análisis del hecho musical del País Vasco, tanto
en lo que respecta a la música tradicional, como a la popular y culta,
procurando un acercamiento a las diversas facetas de la vida artísticomusical,
fomentado así el interés por el desarrollo artístico en su ámbito
más cercano.
CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA AL DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
La materia de Análisis Musical contribuye al desarrollo de las competencias
básicas del currículo. Sin embargo, al ser una materia de modalidad incide
especialmente en las competencias básicas directamente relacionadas
con la modalidad de Artes.
l Competencia en cultura humanística y artística.
La materia de Análisis Musical contribuye al desarrollo de esta competencia
al ayudar a valorar críticamente las producciones musicales. Fomenta
habilidades de pensamiento y perceptivas, aumenta la sensibilidad y
el sentido estético, posibilita la reelaboración de ideas y sentimientos
propios y ajenos a través de códigos artísticos y facilita la percepción,
la comprensión y el enriquecimiento a partir de diferentes realidades y
producciones del mundo de la música. Esta materia requiere expresarse
mediante códigos artísticos e incorpora el conocimiento básico del lenguaje
de la música en general y de las obras y manifestaciones más destacadas.
Permite, también, identificar las relaciones entre estas manifestaciones y
la cultura o persona que las crea, ayudando a adquirir conciencia de la
evolución del pensamiento, de las corrientes estéticas y de la importancia
que los factores estéticos desempeñan en la vida de las personas y de las
sociedades.
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