Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Diseño
l Aspectos psicológicos de la percepción del espacio.
l La distribución, la accesibilidad y la circulación.
l Nociones básicas de materiales y otros condicionantes: seguridad,
relación interior-exterior, espacio público-privado, iluminación, color,
temperatura …
l Valoración de los componentes simbólicos de los espacios.
l Análisis, valoración y crítica de proyectos de espacios físicos
interiores y exteriores.
l Ejecución de un proyecto de ambientación, que puede ir desde la
organización de equipamientos de oficinas, restaurantes, museos,
ferias…, hasta el diseño de actos singulares y escenografías.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Conocer y aplicar los fundamentos y procesos del lenguaje visual y plástico
inherente a toda manifestación de diseño, valorando las relaciones que
se establecen entre la forma, la función y la comunicación.
1.1. Entiende las relaciones del diseño con el arte, la tecnología, la
naturaleza, la cultura …
1.2. Analiza y concibe los aspectos estéticos, culturales, sociales,
técnicos, económicos, ergonómicos, ecológicos, funcionales,
de uso, sensoriales…, como dimensiones determinantes de la
pragmática del producto diseñado.
1.3. Comprende el concepto de diseño y su entidad específica con
respecto a la publicidad, el dibujo, la ingeniería, la arquitectura,
la artesanía...
2. Conocer y describir las características fundamentales de los productos
de diseño en cuanto a sus antecedentes, la función, la comunicación
y su aplicación, demostrando la relación existente —directa o
indirectamente— entre estos objetos y el contexto social y cultural.
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