Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Diseño
3. Ámbitos de aplicación del diseño: El diseño es, por otro lado, susceptible
de intervenir en multitud de ámbitos del entorno. No obstante, es
posible distinguir tres grandes áreas que estructuran la idea de entorno:
los mensajes —diseño gráfico—, los objetos —diseño industrial— y el
espacio —diseño de interiores—. En cada una de estas áreas existen
distintas especialidades de diseño, distintas prácticas de proyección,
que trabajan sobre productos diferentes y que definen sus producciones,
estrategias y efecto social.
Se plantea una metodología basada en el estímulo del proceso mental
a través de la motivación en los alumnos y alumnas, aplicándose como
metodología activa, creativa y socializadora. Con un carácter general
teórico-práctico esta asignatura debe asentarse en procesos prácticos
de experimentación y especulación formal para la visualización de
pensamientos creadores así como para la proyección de intencionalidad.
Esta disciplina debe establecer el nivel básico en el que el alumnado debe
reconocer la información del ambiente como potencial generador del
diseño y ser capaz de formularlo en términos de lenguaje visual. Es en
este nivel donde el alumnado debe aproximarse de la palabra a la obra.
CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA AL DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
l Competencia en cultura científica, tecnológica y de la salud.
El diseño, como componente esencial en la conformación de nuestro
entorno artificial, adquiere en la experimentación, descubrimiento, análisis
y reflexión sobre los principios tecnológicos y científicos el aporte vital de
nuevas comprensiones para su aplicación a los recursos artificiales de
adaptación de los seres humanos. Esto exige, en su aplicación, el análisis
de los fenómenos desde los diferentes campos de conocimiento científico
involucrados.
Los productos de nuestra cultura visual y material, proporcionados por
el diseño, constituyen una aproximación desde el campo genérico del
arte para interactuar con el mundo físico, ayudando a comprender mejor
sucesos, predicción de consecuencias y la mejora y preservación de las
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