Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Diseño
El uso social del término “diseño” es un fenómeno relativamente reciente.
Sin embargo, en poco tiempo ha pasado a formar parte del léxico de
economistas, políticos, especialistas de diverso tipo, e incluso, con
harta frecuencia, del lenguaje común de la población. Tal vez sea este
éxito el que, en ocasiones, impida una comprensión más rigurosa y
concreta de una serie de prácticas que se denominan con este término
y provoque un cierto grado de confusión en el momento de determinar
el sentido especializado de una disciplina técnico-creativa a cargo de
unos profesionales especializados —los diseñadores—. Por desgracia, en
ciertos sectores, aún suele concebirse el diseño como un valor superficial
y aleatorio, consistente en un proceso de embellecimiento superficial de
los objetos.
Podríamos definir al diseño como el conjunto de actos de reflexión y
formalización material que intervienen en el proceso creativo de una obra
original —gráfica, objetual, ambiental—, la cual es fruto de una combinatoria
particular —mental y técnica— de planificación, ideación, proyección y
desarrollo creativo en forma de un modelo o prototipo destinado a su
producción, reproducción y difusión por medios industriales.
El diseño es, básicamente, una operación abstracta consistente en concebir,
idear, proyectar, prefigurar integralmente un objeto antes de que éste se
materialice. El plano, el boceto, el prototipo, son los medios auxiliares de
los que el diseñador se sirve para comprender y visualizar el proyecto.
Actualmente, un gran número de las necesidades de los hombres y mujeres,
en su relación con el entorno que les rodea, son satisfechas a través de
imágenes y productos de uso. Estos objetos de uso forman también parte de
la estructura económica de nuestra sociedad, con lo que puede deducirse
que los objetos de uso representan las condiciones sociales.
El entorno artificial, creado por los utensilios ideados a partir de los
conocimientos adquiridos de un grupo de gente, también define su cultura.
Todas las necesidades producen unos resultados culturales —la necesidad
de viajar genera la necesidad de señales orientadoras, y la necesidad de
calor genera la confección de ropa de abrigo— y cualquier fenómeno
cultural tangible está compuesto por formas y grafismos. Los avances
en nuevos materiales y técnicas de producción, así como las tendencias
estéticas, han propiciado las variaciones, más o menos sensibles, de la
configuración de esos objetos.
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