14.04.2015 Views

Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Historia <strong>de</strong>l arte<br />

Bloque 5. Pervivencias y cambios en el arte contemporáneo<br />

l Neoclasicismo. Romanticismo. Realismo. Goya.<br />

l La arquitectura <strong>de</strong> los siglos XIX, XX y XXI: nuevos materiales y nueva<br />

concepción <strong>de</strong>l espacio. De los ensanches urbanos a las nuevas<br />

ten<strong>de</strong>ncias arquitectónicas. Arquitectura y urbanismo en Euskal Herria.<br />

l La ruptura <strong>de</strong> los sistemas tradicionales <strong>de</strong> representación y ejecución:<br />

<strong>de</strong>l impresionismo a las vanguardias <strong>de</strong>l siglo XXI.<br />

l La pintura y escultura vasca en los siglos XX y XXI.<br />

l La creación <strong>de</strong> nuevos sistemas visuales: la fotografía y el cine.<br />

Bloque 6. La actualidad <strong>de</strong>l hecho artístico.<br />

l Ten<strong>de</strong>ncias artísticas recientes. Arte y tecnología.<br />

l Mercado y consumo <strong>de</strong> arte: financiación, crítica y difusión.<br />

l Conservación y restauración <strong>de</strong> monumentos y objetos artísticos.<br />

l El monumento. La obra <strong>de</strong> arte en el museo. Museos <strong>de</strong> arte. Diversos<br />

itinerarios histórico-artístico-culturales.<br />

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.<br />

1. Analizar y comparar los cambios producidos en la concepción <strong>de</strong>l arte<br />

y sus funciones sociales en distintos momentos históricos y en diversas<br />

culturas remarcando su autoría mediante ejemplos.<br />

1.1. Distingue las diferencias en la concepción <strong>de</strong>l arte en el marco <strong>de</strong><br />

su evolución histórica.<br />

1.2. Deduce el significado <strong>de</strong> la obra <strong>de</strong> arte.<br />

307

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!