Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Técnicas de expresión gráfico-plásticas
CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA AL DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
l Competencia en cultura científica, tecnológica y de la salud.
Esta materia aporta a esta competencia capacidad de observación y de
análisis crítico en lo que respecta a los mensajes informativos y publicitarios,
entendimiento de cómo ha sido históricamente la construcción social del
conocimiento vista desde la vertiente artística, desarrollo de las habilidades
perceptivas y, debido al abundante empleo de los medios y materiales
que se da en esta materia y que es preciso racionalizar, genera también
una conciencia ecológica para la sostenibilidad del medio ambiente; por
último enseña a planificar un proyecto de trabajo y a buscar y desarrollar
soluciones técnicas y de destreza, tanto a nivel individual, como de
grupo.
l Competencia para aprender a aprender.
En el aprendizaje global de las técnicas de expresión, tanto teóricas como
de destreza técnica, el desarrollo del gusto por aprender es inherente a
la materia, ya que la obtención de resultados es casi inmediata a la labor
realizada. Así el alumnado toma rápidamente conciencia directa de las
propias capacidades, y se plantean casi de forma inmediata las estrategias
a emplear para mejorar los resultados. De esta manera gratificante, viendo
los resultados obtenidos, entran en un círculo de motivación-aprendizajeconfianza
que contribuye claramente al desarrollo de la competencia
aprender a aprender.
También cabe reseñar que los procesos de trabajo tan variados que se
dan, permiten desarrollar la capacidad de análisis y de perseverancia en la
labor cognitiva, autoevaluándose constantemente y aceptando los errores
propios como parte del proceso de aprendizaje.
l Competencia matemática.
El alumnado de esta materia se aproxima a este campo sobre todo
desde dos puntos de vista. El primero consiste en la relación que tiene
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