Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Volumen
2. Analizar desde el punto de vista formal y funcional objetos presentes en
la vida cotidiana, identificando y apreciando los aspectos más notables
de su configuración tridimensional y la relación que se establece entre
su forma y su función.
2.1. Identifica elementos básicos de la configuración tridimensional
en distintos tipos de imágenes y manifestaciones artísticas.
2.2. Discrimina recursos técnicos y procedimentales en elaboraciones
tridimensionales presentes en su entorno.
2.3. Reconoce las razones vinculadas a la función de un objeto que
determinan su configuración.
3. Utilizar de forma creativa, y acorde con las intenciones plásticas y
comunicativas, las posibilidades técnicas y expresivas de los diversos
materiales, acabados y tratamientos cromáticos en la elaboración de
composiciones tridimensionales.
3.1. Utiliza medios soportados en la tecnología, con una intención
expresiva y/o comunicativa.
3.2. Razona adecuadamente la selección realizada de materiales,
acabados y tratamientos cromáticos tanto en sus propias
producciones como en las ajenas.
4. Representar de forma esquemática y sintética objetos tridimensionales
con el fin de evidenciar su estructura formal básica y aproximarse a los
procesos inherentes a toda representación.
4.1. Visualiza los resultados de sus propuestas mediante esquemas
o bocetos.
4.2. Prescinde de elementos anecdóticos y superficiales a la hora de
representar formas volumétricas.
5. Analizar y generar, a través de transformaciones creativas, respuestas
múltiples y diversas ante un problema compositivo de carácter
tridimensional.
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