Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Dibujo técnico I y II
5.4. Identifica distintos ámbitos de utilización de los sistemas de
representación, técnico, industrial, arquitectónico, artístico...
6. Representar en el sistema diédrico figuras planas, volúmenes básicos
y formas poliédricas, así como relaciones espaciales entre punto, recta
y plano.
6.1. Comprende las posibilidades que el sistema diédrico ofrece para
representar en el plano elementos situados en el espacio.
6.2. Diferencia en las proyecciones diédricas, cuándo aparecen los
segmentos y las figuras planas en sus verdaderas dimensiones y
cuando no.
6.3. Dibuja las proyecciones de figuras sencillas y de secciones
producidas en ellas.
6.4. Emplea el sistema diédrico para resolver problemas de
posicionamiento de puntos, rectas y figuras planas.
7. Representar en los sistemas axonométricos (ortogonales y oblicuos)
objetos tridimensionales del entorno cotidiano, que estén configurados
por superficies de antemano conocidas.
7.1. Construye perspectivas axonométricas de cuerpos dados por
sus vistas principales y viceversa, ejecutadas a mano alzadas
y/o delineadas.
7.2. Analiza objetos compuestos, pero sencillos, mediante alguna
perspectiva axonométrica.
7.3. Representa un mismo objeto en perspectiva axonométrica y en
caballera, observando las diferencias y argumentando en qué
caso sería idónea una u otra.
8. Dibujar piezas y elementos industriales o de construcción sencillos,
valorando la correcta aplicación de las normas referidas a vistas,
acotación y simplificaciones indicadas en la representación.
8.1. Estudia y analiza con detenimiento la pieza que se le propone.
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