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Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

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Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Dibujo artístico I y II<br />

1.4. Utiliza razonadamente la terminología y el vocabulario específico<br />

para transmitir su propio mensaje.<br />

2. Discriminar y utilizar materiales y procedimientos en la elaboración<br />

<strong>de</strong> diferentes representaciones artísticas, valorando sus posibilida<strong>de</strong>s<br />

expresivas y comunicativas.<br />

2.1. Selecciona el procedimiento a<strong>de</strong>cuado a la representación.<br />

2.2. Incorpora las posibilida<strong>de</strong>s que ofrecen las tecnologías.<br />

2.3. Emplea soportes, procedimientos y materiales a<strong>de</strong>cuados a la<br />

finalidad comunicativa o expresiva propuesta.<br />

2.4. I<strong>de</strong>ntifica procesos y materiales, apoyados o no en la tecnología,<br />

para la a<strong>de</strong>cuada consecución <strong>de</strong> propósitos y necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

expresión y comunicación.<br />

2.5. Reconoce a través <strong>de</strong> las elaboraciones artísticas la importancia<br />

que tiene y las posibilida<strong>de</strong>s expresivas que ofrece la reutilización<br />

<strong>de</strong> materiales.<br />

3. Abstraer los aspectos más característicos <strong>de</strong> formas observadas<br />

reteniéndolos en la memoria e incorporándolos posteriormente a<br />

<strong>de</strong>scripciones en el lenguaje gráfico-plástico.<br />

3.1. Diferencia principios <strong>de</strong> la percepción en <strong>de</strong>terminadas imágenes.<br />

3.2. Observa objetos e imágenes <strong>de</strong> su entorno <strong>de</strong> forma consciente.<br />

3.3. Describe gráficamente aspectos esenciales <strong>de</strong> formas observadas<br />

con brevedad.<br />

3.4. Capta aspectos no habituales en las formas observadas.<br />

4. I<strong>de</strong>ntificar <strong>de</strong> manera consciente en formas <strong>de</strong> la realidad características<br />

representativas <strong>de</strong> su geometría, estructura o aspecto visual.<br />

4.1. Repara en características <strong>de</strong> objetos que contribuyen a dar<br />

significado a los mismos.<br />

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