Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Historia de España
1.2. Analiza las características de cada etapa o periodo.
1.3. Las compara con las de las etapas anterior y posterior.
1.4. Explica lo que cambia y lo que permanece de una etapa a otra.
1.5. Identifica dentro de cada etapa o periodo los hechos y personajes
más destacados.
2. Conocer los procesos más relevantes que configuran la historia española
y vasca contemporánea, identificando las interrelaciones entre hechos
políticos, económicos, sociales y culturales.
2.1. Distingue las características económicas, sociales, políticas y
culturales en cada época.
2.2. Explica cómo éstas se influyen mutuamente.
2.3. Realiza un resumen o un mapa conceptual de cada una de las
etapas interrelacionando los aspectos económicos, sociales,
políticos y culturales.
3. Comprender los factores que explican los cambios y las permanencias
que se dan en el proceso histórico, reconociendo la causalidad múltiple
que comportan los hechos sociales.
3.1. Identifica dentro de cada época estudiada qué o quiénes pueden
promover cambios y permanencias.
3.2. Analiza si en la época siguiente se han impuesto los factores de
cambio o los de permanencia.
3.3. Explica por qué ha sucedido así.
4. Comprender y utilizar adecuadamente los conceptos y términos
históricos básicos.
4.1. Define los conceptos y términos principales que aparecen en
cada época estudiada.
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