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Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

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Anexo III: curriculum <strong>de</strong> materias <strong>de</strong>l bachillerato Lenguas<br />

6.3. Muestra una actitud respetuosa y positiva hacia la realidad<br />

plurilingüe y pluricultural.<br />

7. I<strong>de</strong>ntificar en intercambios comunicativos <strong>de</strong> todo tipo expresiones y<br />

valoraciones discriminatorias y evitarlas, <strong>de</strong> manera consciente, en las<br />

propias producciones.<br />

7.1. Reconoce los prejuicios y las valoraciones peyorativas en los<br />

usos lingüísticos en diversos tipos <strong>de</strong> textos.<br />

7.2. Reflexiona explícitamente sobre los usos <strong>de</strong> la lengua.<br />

7.3. Analiza las relaciones sociales que están en la base <strong>de</strong> los prejuicios<br />

y las valoraciones peyorativas en los usos <strong>de</strong> la lengua.<br />

7.4. Evita expresiones <strong>de</strong> tipo peyorativo y busca alternativas en sus<br />

propias producciones.<br />

8. Reconocer y utilizar los conocimientos lingüísticos, <strong>de</strong> manera reflexiva<br />

y autónoma, en la interpretación y producción <strong>de</strong> textos.<br />

8.1. Aplica las normas lingüísticas en la comprensión y producción <strong>de</strong><br />

textos.<br />

8.2. I<strong>de</strong>ntifica marcas lingüísticas <strong>de</strong> diferentes planos propias <strong>de</strong> los<br />

textos trabajados.<br />

8.3. Utiliza los conocimientos lingüísticos <strong>de</strong>sarrollados en cualquier<br />

lengua para mejorar la comprensión y producción <strong>de</strong> textos.<br />

8.4. Obtiene autónomamente información lingüística en diferentes<br />

fuentes.<br />

8.5. I<strong>de</strong>ntifica y corrige errores lingüísticos en textos propios y ajenos.<br />

8.6. Reconoce y corrige calcos erróneos proce<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> las otras<br />

lenguas conocidas en la producción propia y en la ajena.<br />

8.7. Conoce y utiliza la terminología lingüística a<strong>de</strong>cuada a las<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> reflexión.<br />

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