Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Lenguas
l Actitud positiva hacia el uso de la lengua escrita con diferentes finalidades.
l Asunción de las responsabilidades y coevaluación de los procesos y de
los resultados en las situaciones de trabajo cooperativo.
l Actitud ética hacia el uso de textos procedentes de fuentes impresas y
digitales.
Bloque 3. El discurso literario
l Lectura y audición individual y compartida de obras y fragmentos literarios,
preferiblemente auténticos, adecuados a los intereses del alumnado.
l Escucha activa y comprensión de textos literarios preferiblemente
auténticos adecuados a los intereses del alumnado.
l Producción, previa planificación, de textos de intención literaria, tales
como: pequeños poemas, dramas y relatos breves, a partir de la reflexión
y análisis de modelos.
l Dramatización, recreación y recitación de textos literarios mediante el
uso de estrategias para la puesta en escena.
l Participación en comentarios orales y debates que favorezcan el contraste
de opiniones sobre la significación de los textos leídos.
l Uso de la biblioteca, videoteca e Internet para el progresivo desarrollo
de la autonomía lectora.
l Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la
composición de textos propios con intencionalidad literaria.
l Características más importantes de los géneros literarios trabajados:
narrativo, lírico y dramático.
l Otras manifestaciones del hecho literario: cómic, música, cine...
l Valoración del texto literario como fuente de placer, para el acercamiento
cultural y el enriquecimiento lingüístico y personal.
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