Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Lenguas
procesamiento de la información para utilizar la lengua eficazmente en
diferentes contextos de la vida social y cultural.
9. Utilizar los conocimientos y estrategias de comunicación adquiridos en
todas las lenguas y materias, reflexionando sobre los propios procesos
de aprendizaje, para favorecer la transferencia entre lenguas y desarrollar
la autonomía en el aprendizaje.
PRIMER CURSO
CONTENIDOS
Bloque 1. Comunicación oral: escuchar, hablar y conversar
l Comprensión del significado general de textos orales sobre temas del
mundo académico y de los medios de comunicación relacionados con
el interés general del alumnado.
l Identificación de información específica y relevante de textos orales
emitidos, con lenguaje claro y articulado, por los medios de comunicación
y por hablantes con diferentes acentos.
l Comprensión de mensajes sobre temas cotidianos y actuales de interés
para el alumnado, con el fin de interactuar con el interlocutor.
l Uso progresivamente autónomo de estrategias para comprender e inferir
por el contexto el significado de los textos orales.
l Planificación de los diferentes tipos de textos orales utilizando recursos
que faciliten la comunicación y den coherencia y cohesión al discurso.
l Producción oral, previa planificación, de descripciones, narraciones y
explicaciones sobre experiencias, acontecimientos sociales y culturales
y contenidos académicos diversos, justificando sus propias opiniones y
enfatizando las ideas más importantes.
l Producción de presentaciones orales, previamente planificadas, sobre
temas relacionados con la actividad académica o la actualidad.
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