Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Lenguas
los medios de comunicación, incluidos los publicitarios y del ámbito
académico.
l Análisis del contenido de textos argumentativos a través de esquemas,
mapas conceptuales, resúmenes…
l Interpretación del significado de elementos no lingüísticos: icónicos,
ortotipográficos…
l Planificación, previa identificación de las características de la situación
comunicativa, de textos escritos fundamentalmente de carácter
argumentativo, procedentes de los medios de comunicación, incluidos
los publicitarios y del ámbito académico.
l Producción de textos escritos adecuados, coherentes, cohesionados y
correctos, fundamentalmente de carácter argumentativo, procedentes
de los medios de comunicación, incluidos los publicitarios y del ámbito
académico.
l Utilización eficaz de estrategias argumentativas: concesión,
implicación…
l Utilización de procedimientos para la obtención, el tratamiento y la
evaluación de la información, a partir de documentos procedentes de
fuentes impresas y digitales, para la comprensión y producción de textos
escritos.
l Selección de la información obtenida de diversas fuentes y uso ético de
la misma en la producción de textos escritos utilizando los mecanismos
de cita y referencia que sean precisos.
l Utilización consciente de estrategias para regular la compresión y
producción de los textos escritos.
l Utilización de estrategias de autoevaluación, coevaluación y
autocorrección para la mejora de los usos escritos.
l Activación de los conocimientos lingüísticos formales desarrollados en
cualquier lengua para favorecer la comprensión y producción de los
textos escritos en las otras lenguas.
146