Currículo de Bachillerato - Colegio Urdaneta

Anexo III: curriculum de materias del bachillerato Lenguas
l Planificación, previa identificación de las características de la situación
comunicativa, de textos escritos, fundamentalmente expositivos y
propios del ámbito académico.
l Producción de textos escritos adecuados, coherentes, cohesionados
y correctos, fundamentalmente expositivos y propios del ámbito
académico.
l Utilización de procedimientos para la obtención, el tratamiento y la
evaluación de la información, a partir de documentos procedentes de
fuentes impresas y digitales, en la comprensión y producción de textos
escritos.
l Selección de la información obtenida de diversas fuentes y uso ético de
la misma en la producción de textos escritos utilizando los mecanismos
de cita y referencia que sean precisos.
l Utilización consciente de estrategias para
producción de los textos escritos.
regular la compresión y
l Utilización de estrategias de autoevaluación, coevaluación y
autocorrección para la mejora de los usos escritos.
l Activación de los conocimientos lingüísticos formales desarrollados en
cualquier lengua para favorecer la comprensión y producción de los
textos escritos en las otras lenguas.
l Elementos de la situación comunicativa.
l La variedad de los textos escritos.
l Características de los géneros textuales escritos de carácter formal,
especialmente los relacionados con el ámbito académico (informes,
monografías…)
l Valoración crítica ante los usos lingüísticos en los que están implícitos
prejuicios de todo tipo.
l Interés por la buena presentación de los textos escritos tanto en soporte
papel como digital.
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