Manual para el Trabajo en Red sobre VIH/SIDA - icaso

Cambio y desafíos
valorar el costo-efectividad de las diferentes
estrategias;
situar proyectos de alta calidad para oportunidades
futuras de financiamiento;
incrementar la efectividad del manejo de la red; y
contribuir al desarrollo de políticas.
Desarrollar un marco de trabajo para la
evaluación
Una red eficaz contará con un programa de evaluación
que abarque a toda la red. La red debe someter a todos sus
servicios programas y actividades para una evaluación
regular y periódica.
En cualquier evaluación se deben abordar cuestiones
fundamentales como las siguientes:
Justificación ¿Por qué tomamos esta dirección o acción
en primer lugar?
Impactos y efectos ¿Qué ha sucedido como resultado
de esta actividad?
Logro de metas ¿La actividad ha logado lo que se
esperaba?
Valor del esfuerzo ¿El resultado de la actividad valió la
inversión de esfuerzos y de recursos?
Alternativas ¿Existen mejores maneras de alcanzar los
resultados deseados? ¿Si cometimos errores o
encontramos problemas, cómo podemos evitarlos en el
futuro?
Pasos siguientes ¿Cómo pensamos utilizar los hallazgos
de la evaluación para un aprendizaje continuo?
Proceso de evaluación
El proceso de evaluación involucra varios pasos: diseño,
colecta de información, análisis, retroalimentación y
acción. Se tienen que tomar muchas decisiones. Las
respuestas a las siguientes preguntas pueden ayudar a
conducir el proceso de evaluación:
¿Debe hacerse una evaluación? ¿Por qué?
¿Cuál es el propósito de la evaluación?
¿Qué decisiones se tomarán?
¿Qué información se requiere?
¿Cuál es la fuente de información?
¿Cómo puede reunirse y analizarse la información?
¿Quién hará la colecta de información?
¿Quién escribirá el reporte de evaluación?
¿Cómo se comunicará la información?
¿Cómo y cuándo usarán el reporte los tomadores de
decisiones?
Existen muchas metodologías y herramientas para llevar a
cabo una evaluación. Los pasos siguientes presentan un
proceso de evaluación para una revisión general de un
servicio, programa o activida específicos.
1. Diseñe el plan de evaluación
Defina quién llevará a cabo la evaluación.
Prepare una descripción clara de los resultados
deseados de la evaluación.
Lleve a cabo un encuesta entre una muestra de los
participantes o usuarios para validar esta descripción.
Defina exactamente qué elementos (todos o qué partes
de ellos) serán evaluados.
Aclare qué resultados o productos se buscan.
Defina el método que va a usar para la evaluación.
Defina qué recursos humanos y financieros se
necesitan.
Consiga y asegure los recursos requeridos.
2. Diseñe una herramienta de evaluación
Defina qué información se necesita y qué se hará con
ella después de que la reúna.
Específique a qué personas se pedirá que participen en
la evaluación.
Especifique qué preguntas deben hacerse para obtener
la información deseada. Incluya preguntas que sean
cuantitativas, (objetivas) y cualitativas (subjetivas).
Diseñe uno o varios formatos que estimularán la
participación y el cumplimento de la tarea (por
ejemplo, cuestionario, entrevista)
Haga una prueba piloto con la herramienta de
evaluación en una pequeña muestra de las personas
que participarán en la evaluación (por ejemplo,
aplicando un cuestionario para encuesta, una hoja
para reactivos, entrevista cara a cara).
Haga los cambios necesarios al instrumento de la
evaluación.
Desarrolle un procedimiento para compilar la
información colectada.
3. Implemente un programa de evaluación
Distribuya el instrumento de evaluación a los
participantes o usuarios seleccionados.
Dé seguimento a los participantes o usuarios para
alentar una pronta respuesta del instrumento de
evaluación contestado.
Haga una compilación de la información reunida.
20