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Medio siglo de historia educativa (1951-2001)
los “practicones de la política” que suelen satisfacer los asuntos públicos
satisfaciendo “intereses particulares de personas o de grupos”; practicones
“ayunos de toda información [que] dan bandazos y tan pronto apuntan a
la izquierda como a la derecha”. (Prieto Figueroa, 2006, p. 12)
En el análisis de Prieto, la sociedad venezolana formaba parte “de un
mundo prisionero en las redes del capitalismo, hasta hacer de la nación un
país oprimido” donde los trabajadores luchan por la justicia y el bienestar.
“La humanidad, afirma Prieto, vive avasallada por el imperialismo
de los ricos y poderosos países industriales que explotan
a los países pobres cuyas materias primas controlan y pagan a
precios viles mientras venden sus manufacturas a precios que
alteran las relaciones del intercambio. (…) Los mecanismos de
la exploración usan fundamentalmente las tecnologías de que
disponen, a favor de una educación que le ha permitido formar los
equipos profesionales de que se valen para perpetuar sus influencias
en los países dominados. Controlan los medios financieros que
detentan poderosos monopolios o compañías multinacionales, por
detrás de las cuales está el apoyo de sus países de origen. (…)
La pobreza se acentúa en los países explotados porque son
monoproductores y dependen de pocos productos de exportación.
Para hacer más agobiadora la situación, en los países dependientes
el imperialismo encuentra en los grupos nacionales de la
oligarquía criolla aliados (…). La ganancia es el solo motor de
de estos grupos que traicionan a sus países y ayudan la depredación
de que son víctimas las clases populares.” (Prieto, 2006, pp.
13-14)
¿Cuál su diagnóstico de la América del Sur? La de un Continente
oprimido, dependiente y subdesarrollado; disperso, con economías no
integradas. Un Continente con una “dependencia neocolonial [que] se
expresa en control foráneo sobre la banca y seguros y otras instituciones
financieras que no inyectan capital al desarrollo del país, sino que aprovechan
para sus operaciones el ahorro interno del país.” (Prieto, 2006, p. 16)
¿Qué le ofrece Prieto a esa depauperada Venezuela de abismales
diferencias en el ingreso? Pues el camino de “la liberación nacional y la
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