Leer-Venezuela-medio-siglo-de-historia-educativa-1951-2001

Venezuela
re-estructuración de su organización y administración para responder a
la expansión del mismo, lo cual obligaba a solicitar ayuda financiera ante
organismos internacionales cumpliendo los requisitos por ellos establecidos.
En tal sentido, “el papel de las entidades de asistencia financiera y
de las acciones internacionales de cooperación técnica exigían que todas
las solicitudes de crédito estuviesen enmarcadas en planes integrales”
(Lamarra y Aguerrondo, citado por García Teske, 2008, p. 5); de allí que la
planificación educativa fuese un capítulo de los Planes de la Nación, cuya
elaboración final estaría a cargo de la Oficina Central de Coordinación y
Planificación (CORDIPLAN). 15
Igualmente, con el cambio de las condiciones políticas internas
que implicaron el inicio del periodo democrático popular en Venezuela,
la educación pasó a ocupar espacios prioritarios en los programas
gubernamentales.
En tales circunstancias, dos importantes decisiones fueron tomadas
en 1959 en el ámbito político educacional: (a) la creación de la Oficina de
Planeamiento Integral de la Educación (EDUPLAN) 16 y (b) la creación
del Instituto Experimental de Formación Docente (bajo el influjo de la
F.V.M.) cuyo objetivo era realizar ensayos pedagógicos en la enseñanza
pre-escolar, primaria y normal; es decir, convergen dos tendencias: esta
última de raigambre pedagógica y la primera que correspondía a la planificación
educativa, entendida en los términos antes explicados. El código
de esta última influiría en la primera, por cuanto recayó en el propio
EDUPLAN la responsabilidad del diseño de planes y programas adaptándolos
a los nuevos imperativos socio-económicos.
La orientación de muchas de sus acciones estuvieron respaldadas
mediante convenios de asesoría internacional lo cual
condujo a la reproducción acrítica de modelos poco exitosos
en nuestro medio. Estas asesorías contribuyeron a desvalorizar
15 Oficina Central de Coordinación y Planificación (CORDIPLAN), creada en 1958.
16 Se crea EDUPLAN mediante Decreto No 115, el 7 agosto de 1959 ( Oficina de Planeamiento Integral de
la Educación) para desarrollar la educación en función del proceso de planificación nacional. El antecedente más
cercano a su creación fue el conjunto de recomendaciones del Seminario Interamericano sobre Planeamiento
Integral de la Educación ( Washington, 1958)
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