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Leer-Venezuela-medio-siglo-de-historia-educativa-1951-2001

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<strong>Venezuela</strong><br />

un antes y un <strong>de</strong>spués, cuando con un ritmo más acelerado van las mujeres<br />

a incorporarse a todas las áreas <strong>de</strong>l saber. Al principio <strong>de</strong> este tiempo<br />

histórico las mujeres se orientan <strong>de</strong> manera preferencial hacia las ciencias<br />

sociales, así como antes <strong>de</strong> este tiempo se irían por el camino magisterial,<br />

relacionado con todo ese bagaje mental <strong>de</strong>l cual se ha venido hablando.<br />

Esta situación también ha ido transformándose lenta pero progresivamente,<br />

aunque eso no signifique haber llegado a don<strong>de</strong> hay que llegar para<br />

el alcance <strong>de</strong> la igualdad plena, igualdad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s e igualdad <strong>de</strong><br />

condiciones. La cuestión no es sólo cuantitativa, es también cualitativa,<br />

no es una cuestión <strong>de</strong>clarativa, es una cuestión política y una cuestión <strong>de</strong><br />

justicia social y <strong>de</strong> cambio en las estructuras mentales.<br />

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