Revista INAP (pdf) - Jefatura de Gabinete de Ministros
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144 | Perspectivas sobre el Estado<br />
posgrado, y en la formación <strong>de</strong> altos gerentes públicos<br />
mediante la creación <strong>de</strong>l Cuerpo <strong>de</strong> Administradores<br />
Gubernamentales, el cual <strong>de</strong>sarrolló<br />
un tramo formativo <strong>de</strong> excelencia con la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong><br />
generar una burocracia meritocrática inspirada en<br />
el ENA <strong>de</strong> Francia.<br />
Con el transcurso <strong>de</strong> los años fueron creándose<br />
sucesivamente programas <strong>de</strong> maestría <strong>de</strong> administración<br />
pública. Del relevamiento <strong>de</strong> la CO-<br />
NEAU y <strong>de</strong> los diversos portales <strong>de</strong> las<br />
universida<strong>de</strong>s, hemos podido rastrear quince<br />
maestrías en administración o gestión pública.<br />
De ellas, sólo la <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> Buenos<br />
Aires ha sido acreditada como ‘A-Excelente’ por<br />
la CONEAU, mientras que la <strong>de</strong> la Universidad<br />
San Andrés obtuvo la calificación ‘An’ (nuevo). Un<br />
hito importante será la creación <strong>de</strong>l primer doctorado<br />
en Administración Pública en la Facultad<br />
<strong>de</strong> Ciencias Económicas <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong>l Litoral<br />
dirigido por Miguel Asencio, único ciclo <strong>de</strong><br />
doctorado orientado específicamente a esta<br />
rama <strong>de</strong>l conocimiento.<br />
Ahora bien, es menester señalar que el área <strong>de</strong><br />
formación <strong>de</strong> posgrado en administración pública<br />
es mucho más amplia que la referida a los programas<br />
<strong>de</strong> administración o políticas públicas. Al<br />
tomar este último criterio, <strong>de</strong>jamos <strong>de</strong> lado a uno<br />
<strong>de</strong> los cinco posgrados en ciencias sociales <strong>de</strong> la<br />
Argentina acreditado como ‘A’: la maestría en Políticas<br />
Sociales <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> Buenos<br />
Aires. Esto se <strong>de</strong>be a que no incluimos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong><br />
las maestrías en administración pública a ningún<br />
programa con ‘orientación sectorial’. A raíz <strong>de</strong><br />
ello, po<strong>de</strong>mos or<strong>de</strong>nar las maestrías <strong>de</strong> acuerdo<br />
con el criterio que toman Andrieu y Asencio<br />
(2006) para dividir temáticamente los posgrados<br />
en Administración Pública, la clasificación que<br />
hace el <strong>INAP</strong> en su red <strong>de</strong> posgrados. Aquí po<strong>de</strong>mos<br />
encontrar las siguientes áreas temáticas:<br />
Gestión pública, Jurídica, Auditoría y control, Economía,<br />
finanzas y estadísticas, Políticas sociales,<br />
Justicia y seguridad, Desarrollo económico, Defensa<br />
y Salud.<br />
En lo referido a la formación <strong>de</strong> grado, la primera<br />
carrera con el nombre <strong>de</strong> Administración Pública<br />
fue la <strong>de</strong> la Universidad Nacional <strong>de</strong> Cuyo en<br />
1952, bajo la dirección <strong>de</strong> Dardo Pérez Ghilou y<br />
con un fuerte contenido orientado hacia la gestión<br />
pública. Tres años antes, la nueva Constitución<br />
<strong>de</strong> 1949 había hecho obligatoria la<br />
enseñanza <strong>de</strong> contenidos políticos y <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntidad<br />
nacional en todos los estudios universitarios en<br />
la Argentina, y aquella institución fue la primera<br />
en reformar sus planes. Creó un Departamento<br />
<strong>de</strong> Estudios Políticos encargado <strong>de</strong> impartir cursos<br />
especializados y publicar una revista periódica,<br />
que luego generó la ‘<strong>de</strong>manda’ <strong>de</strong><br />
instrumentar una carrera <strong>de</strong> grado afín, la licenciatura<br />
en Ciencias Políticas, hoy <strong>de</strong>nominada<br />
Ciencia Política y Administración Pública. En sus<br />
comienzos, los contenidos curriculares estuvieron<br />
orientados a la formación <strong>de</strong> funcionarios públicos<br />
con altos conocimientos <strong>de</strong> <strong>de</strong>recho<br />
público, historia y filosofía (Guardamagna, 2008).