Gallaudet 29 - Undergraduate Admissions - Gallaudet University
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DATOS AL VUELO<br />
Una comunidad bilingüe para estudiantes sordos, con problemas<br />
de audición o con audición, que buscan una educación<br />
personalizada y una fuerte preparación académica<br />
Acreditado por la Middle States Commission sobre educación<br />
superior<br />
27% del cuerpo estudiantil de pre-grado lo componen minorías<br />
<strong>29</strong>% estudiantes nuevos de la transferencia que entran<br />
7% del cuerpo estudiantil de pre-grado lo componen estudiantes<br />
internacionales que permanecen al menos 5 años en la<br />
institución, provienen de los 50 estados de EE.UU. y 44 países,<br />
incluyendo ocho países principales, es decir: Canadá, China,<br />
Japón, Nigeria, India, Corea, Suecia y Arabia Saudita.<br />
Recursos sobresalientes para la investigación y cursos de<br />
extensión relacionado con las personas sordas o con problemas<br />
de audición a nivel mundial, incluyendo:<br />
* Centro para la Educación e Investigación en Lenguaje por<br />
Señas/Bilingüe<br />
* Centro de Lenguaje Visual y Aprendizaje Visual (VL2)<br />
* Centro de Educación sobre Implantes Cocleares<br />
* Colecciones y Archivos de Librería para sordos<br />
Curiosidades Históricas<br />
El campus de 40 hectáreas, es también conocido como Kendall<br />
Green, es un oasis verde localizado al noreste de Washington,<br />
D.C., sobre la antigua propiedad de Amos Kendall – periodista,<br />
estadista, filántropo, político, Administrador Postal General de<br />
Estados Unidos y administrador de negocio de Samuel Morse,<br />
quien construyera la primer línea telegráfica entre el Capitolio<br />
de EE.UU. y Baltimore. Siete hectáreas del campus están<br />
reconocidas en el Registro Nacional de Lugares Históricos.<br />
El “huddle” (reunión de jugadores en corrillo) del futbol<br />
americano se originó en <strong>Gallaudet</strong> en los años 1890, para<br />
prevenir el “robo” de señales de los jugadores del equipo<br />
opositor, quienes conocían el lenguaje de señas. El Equipo<br />
de <strong>Gallaudet</strong> inició el corrillo (huddling) para impedir que sus<br />
señales fueran interceptadas.<br />
El antiguo gimnasio, construido en el año 1881 y ahora Oficina<br />
de Información Estudiantil, alojó la primera piscina bajo techo del<br />
país, frecuentada luego por Congresistas.<br />
Centro de Lenguaje Visual y<br />
Aprendizaje Visual<br />
El Science of Learning Center (Centro de Ciencia del Aprendizaje)<br />
sobre Lenguaje Visual y Aprendizaje Visual (VL2) es un centro de<br />
investigación multidisciplinario, multi-universitario y de construcción<br />
multi-millonaria de la Universidad de <strong>Gallaudet</strong> en el nuevo Sorenson<br />
Language and Communication Center. Con la financiación de la<br />
Fundación de Ciencia Nacional, tiene el propósito de investigar como<br />
ocurre el aprendizaje a través de la modalidad visual. Con más de 30<br />
proyectos investigativos, realizados en 12 universidades de América,<br />
Alemania, Israel y Turquía, y con el apoyo de más de 45 instituciones<br />
K12 socias, se cubre un amplio rango de métodos y interrogantes de<br />
investigación; los cuales incluyen estudios de procesos cognoscitivos<br />
de aprendizaje visual, funciones y estructuras del cerebro asociadas<br />
con la lectura y las señales entre niños sordos, los aspectos sociales<br />
y culturales de niños sordos en diferentes entornos educativos y el<br />
papel de los gestos en el aprendizaje humano. Los resultados de la<br />
investigación no solo informarán y mejorarán la educación en niños<br />
sordos, sino que tendrá implicaciones más amplias para todo tipo<br />
de estudiantes. Ellos tratan los interrogantes críticos, tales como<br />
“¿Cuál es la naturaleza del lenguaje humano?”; “¿Cómo se emplea<br />
el cuerpo a través de las señas y los gestos en la comunicación<br />
del significado?”; “¿Cuál es el papel de la atención visual en el<br />
aprendizaje?” y “¿Cuáles son las mejores estrategias de los padres y<br />
educadores para conducir a los niños en forma visual para ayudarles<br />
a aprender?”