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Comunidades cerradas y sustentabilidad urbana - Topofilia

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COMUNIDADES CERCADAS Y SUSTENTABILIDAD URBANA.<br />

Evaluación Ambiental en Tijuana, México.<br />

sostenible, que aportará los indicadores para el estudio de la relación con el<br />

contexto ecológico, con la ciudadanía participativa dentro de la comunidad y con el<br />

diseño urbano y arquitectónico. Mediante la exposición de un repaso de los<br />

autores que han contribuido en la conformación del cuerpo teórico que aborda<br />

esos conceptos. Una vez realizada ésta revisión se expondrá la metodología en<br />

base a la cual se realizo la evaluación del caso de estudio.<br />

Resulta también primordial el explorar brevemente los principales aportes<br />

teóricos referentes al estudio de las comunidades cercadas, con la finalidad de<br />

construir un esquema general desde el punto de vista histórico y geográfico, que<br />

sirva para como preámbulo para contextualizar el caso de la frontera norte y en<br />

especial de Tijuana.<br />

En la segunda parte del trabajo, la discusión teórica se alimento con el<br />

bagaje empírico acumulado como parte del trabajo de campo del proyecto<br />

“<strong>Comunidades</strong> cercadas, Estudio de una arquitectura y urbanismo alternativos a la<br />

luz de la experiencia en la frontera norte de México” 7 , (en el cual se inscribe el<br />

presente trabajo) en las ciudades de Tijuana, Nogales, Ciudad Juárez y<br />

Hermosillo. Para el caso de Tijuana se realizó un diagnóstico urbano general de la<br />

ciudad, en relación a comunidades cercadas, que sirvió de base para la<br />

comprensión del contexto urbano para el caso de estudio. El énfasis del análisis<br />

de las comunidades cercadas en la ciudad se realizó sobre el desarrollo y actual<br />

7 Eloy Méndez, Protocolo de proyecto de investigación “<strong>Comunidades</strong> cercadas, Estudio de una<br />

arquitectura y urbanismo alternativos a la luz de la experiencia en la frontera norte de México”<br />

Convocatoria de Investigación Científica Básica 2003 SEP-CONACYT. (Hermosillo: Colegio de<br />

Sonora, 2003)<br />

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