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Tema 5 Interacción gravitatoria - Colegio Sagrado Corazón de ...

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<strong>Tema</strong> 5<br />

Interacción <strong>gravitatoria</strong><br />

5.1 Evolución <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> movimiento planetario.<br />

5.2 Leyes <strong>de</strong> Kepler. Ley <strong>de</strong> gravitación universal.<br />

5.3 Campo gravitatorio.<br />

5.4 Energía potencial <strong>gravitatoria</strong>. Potencial gravitatorio.<br />

5.5 Distribución <strong>de</strong> masas puntuales. Principio <strong>de</strong> superposición.<br />

5.6 Aplicaciones al estudio <strong>de</strong> la gravedad planetaria. Satélites.<br />

5.1. Evolución <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> movimiento planetario.<br />

Des<strong>de</strong> el principio <strong>de</strong> los tiempos el hombre se ha interesado por el cielo nocturno y ha<br />

observado que los objetos celestes (astros) varían <strong>de</strong> posición <strong>de</strong> forma cíclica. Las primeras<br />

teorías acerca <strong>de</strong>l movimiento y posición <strong>de</strong> los astros se <strong>de</strong>ben a Aristóteles (s. IV a.C.) y<br />

Tolomeo (s. II d.C.) y sitúan a la Tierra en el centro <strong>de</strong>l Universo (geocentrismo) estando el<br />

resto <strong>de</strong> los cuerpos celestes girando entorno suyo. Sorprendía el extraño movimiento <strong>de</strong><br />

algunos astros cuya trayectoria era extraña; avanzaban y retrocedían <strong>de</strong> forma alternativa. A<br />

estos objetos se los llamaron planetas que en griego significaba errantes. Este fenómeno fue<br />

explicado como si los planetas siguieran un movimiento combinado según dos trayectorias;<br />

<strong>de</strong>ferente y epiciclo.<br />

Figura 5.1. Trayectorias planetarias (a). Explicación mediante los mo<strong>de</strong>los<br />

geocéntrico (b) y heliocéntrico (c) .


<strong>Tema</strong> 5: Interacción <strong>gravitatoria</strong><br />

Física 2º Bachillerato<br />

Esta concepción <strong>de</strong>l Universo <strong>de</strong> mantuvo hasta el siglo XVI, cuando Nicolás Copérnico<br />

situó al Sol en el centro <strong>de</strong>l Universo, y la Tierra pasó a ser un planeta más, el tercero, que<br />

<strong>de</strong>scribía una órbita perfectamente circular en torno al Sol. Esta teoría se conoce como<br />

heliocentrismo y no fue aceptada hasta tiempo <strong>de</strong>spués. De este modo se pue<strong>de</strong> explicar el<br />

movimiento <strong>de</strong> los planetas visto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la Tierra <strong>de</strong> un modo más sencillo, ya que se interpreta<br />

como un a<strong>de</strong>lantamiento planetario al viajar los planetas más internos a velocidad mayor.<br />

5.2 Leyes <strong>de</strong> Kepler. Ley <strong>de</strong> gravitación universal.<br />

5.2.1 Leyes <strong>de</strong> Kepler<br />

Entre finales <strong>de</strong>l siglo XVI y principios <strong>de</strong> XVII el alemán Johanes Kepler, tras<br />

cuidadosas observaciones y mediciones y basándose en los datos experimentales <strong>de</strong> un gran<br />

matemático <strong>de</strong> la época llamado Tycho Brahe, <strong>de</strong>scubrió que las trayectorias que siguen los<br />

planetas alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>l Sol no son circulares, sino elípticas situándose el Sol en uno <strong>de</strong> sus<br />

focos. Kepler sintetizó sus observaciones en tres leyes:<br />

• Primera ley: los planetas siguen trayectorias elípticas alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>l Sol estando éste<br />

situado en uno <strong>de</strong> sus focos. El punto más cercano se <strong>de</strong>nomina perihelio y el más<br />

alejado afelio.<br />

• Segunda ley: el área barrida por un planeta en su órbita (superficie areolar) en<br />

intervalo <strong>de</strong> tiempo <strong>de</strong>terminado es siempre la misma. La velocidad <strong>de</strong> traslación <strong>de</strong><br />

un planeta no es constante, sino que al estar más cerca <strong>de</strong>l Sol viaja más rápido.<br />

Estas variaciones son tales que en un intervalo <strong>de</strong> tiempo fijo el área barrida es la<br />

misma sin importar el lugar <strong>de</strong> su órbita en el que se encuentre el planeta.<br />

B<br />

A<br />

Sol<br />

C<br />

Figura 5.2. Trayectoria <strong>de</strong> los planetas y superficies areolares<br />

D<br />

• Tercera ley. El cuadrado <strong>de</strong>l periodo <strong>de</strong> traslación es proporcional al cubo <strong>de</strong>l semieje<br />

mayor <strong>de</strong> la elipse. Éste se suele aproximar a la distancia media al Sol.<br />

T 2 = k · R 3<br />

Si se mi<strong>de</strong> el tiempo en años y la distancia al Sol en unida<strong>de</strong>s astronómicas (distancia<br />

media entre la Tierra y el Sol, 1u.a. = 150 millones <strong>de</strong> Km.) la relación es <strong>de</strong> igualdad.<br />

T 2 (años)= R 3 (u.a.)<br />

<strong>Tema</strong> 5-2


<strong>Colegio</strong> <strong>Sagrado</strong> Corazón<br />

Por ejemplo, Júpiter se encuentra aproximadamente a cinco unida<strong>de</strong>s<br />

astronómicas <strong>de</strong>l Sol (cinco veces más lejos que la Tierra) y su periodo <strong>de</strong><br />

traslación es <strong>de</strong> 11.2 años por lo que:<br />

T = 11.2 años → T 2 = 125.44 años 2 R = 5 u.a. → R 3 =125 u.a. 2<br />

Las tres leyes son válidas en general para cualquier masa en órbita alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> otra;<br />

la Luna alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> la Tierra, una satélite artificial en torno a Marte, los cometas, etc.<br />

5.2.2 Ley <strong>de</strong> Gravitación Universal<br />

En la segunda mitad <strong>de</strong>l siglo XVII Isaac Newton llegó a la conclusión que el hecho que<br />

los cuerpos caigan al suelo implica que <strong>de</strong>be haber una fuerza que los atraiga hacia la Tierra;<br />

al mismo tiempo y, basándose en el principio <strong>de</strong> inercia, interpretó que la Tierra <strong>de</strong>be ejercer<br />

una fuerza sobre la Luna ya que, en caso contrario, ésta tendría una trayectoria rectilínea.<br />

Newton consi<strong>de</strong>ró ambos hechos como resultados <strong>de</strong> un mismo fenómeno; la atracción que se<br />

ejercen las masas. Así pues enunció la ley <strong>de</strong> gravitación universal <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />

"Dos masas siempre experimentan una fuerza <strong>de</strong> atracción que es directamente<br />

proporcional al producto <strong>de</strong> sus masas, inversamente proporcional al cuadrado <strong>de</strong> la distancia<br />

que los separa y actúa en la dirección <strong>de</strong> la línea que las une ".<br />

r Gm m<br />

F = −<br />

2<br />

r<br />

1 2 ˆ<br />

r<br />

Figura 5.3 Fuerzas <strong>gravitatoria</strong>s<br />

En la expresión anterior hay que tener en cuenta lo siguiente:<br />

a) G = 6.67·10 −11 Nm 2 /Kg 2 y recibe el nombre <strong>de</strong> constante <strong>de</strong> gravitación universal ya<br />

que no <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l medio, ni <strong>de</strong> las posiciones, velocida<strong>de</strong>s, aceleraciones, etc.<br />

r r<br />

b) La dirección <strong>de</strong> y F es la misma pero su sentido es contrario, como indica el signo<br />

negativo. El significado es que las fuerzas son siempre atractivas.<br />

c) La vali<strong>de</strong>z <strong>de</strong> la expresión es absoluta; <strong>de</strong>s<strong>de</strong> núcleos atómicos hasta galaxias, <strong>de</strong> ahí<br />

el calificativo <strong>de</strong> universal.<br />

d) Por el principio <strong>de</strong> acción y reacción las dos masas experimentan la misma fuerza en<br />

módulo y dirección pero en sentido contrario.<br />

<strong>Tema</strong> 5-3


<strong>Tema</strong> 5: Interacción <strong>gravitatoria</strong><br />

Física 2º Bachillerato<br />

Características <strong>de</strong> la interacción <strong>gravitatoria</strong>:<br />

1. Siempre es atractiva.<br />

2. Es <strong>de</strong> carácter central, las fuerzas están en la dirección <strong>de</strong> los centros <strong>de</strong> las masas.<br />

3. La fuerza <strong>gravitatoria</strong> es conservativa y, por lo tanto, se pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>finir una energía<br />

potencial y un potencial.<br />

4. La intensidad <strong>de</strong> la fuerza es directamente proporcional al producto <strong>de</strong> las masas;<br />

cuanto mayores sean las masas, mayor será la fuerza que las atrae.<br />

5. La intensidad <strong>de</strong> la fuerza es inversamente proporcional al cuadrado <strong>de</strong> la<br />

distancia, es <strong>de</strong>cir, al doble <strong>de</strong> distancia la fuerza disminuye la cuarta parte.<br />

6. Largo alcance; la fuerza <strong>gravitatoria</strong> se ejerce a cualquier distancia si bien su<br />

intensidad disminuye <strong>de</strong> la forma 1/r 2 .<br />

7. Pequeña intensidad <strong>de</strong>bido al pequeño valor <strong>de</strong> G. Para que las fuerzas <strong>gravitatoria</strong>s<br />

sean apreciables es necesaria una gran cantidad <strong>de</strong> masa.<br />

5.3. Campo gravitatorio.<br />

5.3.1 Campo gravitatorio <strong>de</strong> una masa puntual; líneas <strong>de</strong> campo<br />

Cualquier masa, con cualquier forma, siempre atrae a otras masas. El caso más<br />

sencillo es el <strong>de</strong> una masa puntual; toda la masa se supone concentrada en un único punto.<br />

Es una buena aproximación para el caso <strong>de</strong> los planetas y las estrellas <strong>de</strong>bido a las largas<br />

distancias que los separan. Des<strong>de</strong> el Sol, la Tierra y los planetas se pue<strong>de</strong>n tomar como puntos<br />

<strong>de</strong> masa relativamente gran<strong>de</strong> situados a gran<strong>de</strong>s distancias.<br />

Una masa ejerce la fuerza <strong>gravitatoria</strong> a distancia,<br />

sin necesidad <strong>de</strong> que exista contacto físico; esto se explica<br />

utilizando el concepto <strong>de</strong> campo. Un campo es una manera<br />

<strong>de</strong> representar una magnitud física en el espacio. En este<br />

caso se quiere representar la influencia <strong>gravitatoria</strong> <strong>de</strong> una<br />

masa, por lo que se habla <strong>de</strong> campo gravitatorio. Dado<br />

que la interacción <strong>gravitatoria</strong> es una fuerza, el campo<br />

gravitatorio es vectorial. Una masa puntual atraerá hacia sí<br />

cualquier otra masa que se encuentre en cualquier punto <strong>de</strong>l<br />

espacio circundante, por lo tanto el campo es radial y hacia<br />

<strong>de</strong>ntro.<br />

Figura 5.4. Campo gravitatorio<br />

creado por una masa<br />

puntual<br />

La representación gráfica <strong>de</strong>l campo se realiza mediante líneas <strong>de</strong> campo que son<br />

líneas tangentes en cada punto al vector campo gravitatorio, tal como se muestra en la figura<br />

5.4.<br />

Se ha <strong>de</strong>scrito la representación <strong>de</strong>l campo en el espacio y se han <strong>de</strong>finido las líneas<br />

<strong>de</strong> campo, sin embargo, la intensidad <strong>de</strong> la interacción <strong>gravitatoria</strong> en un punto concreto<br />

<strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong> la masa que se sitúe en ese punto, lo que no da una i<strong>de</strong>a real <strong>de</strong> la intensidad <strong>de</strong><br />

<strong>Tema</strong> 5-4


<strong>Colegio</strong> <strong>Sagrado</strong> Corazón<br />

un campo. Por ello se <strong>de</strong>fine una nueva magnitud; el vector intensidad <strong>de</strong> campo gravitatorio<br />

creado por una masa ‘M’, como la fuerza por unidad <strong>de</strong> masa que ‘M’ es capaz <strong>de</strong> ejercer<br />

sobre cualquier otra masa ‘m’ situada en el espacio circundante.:<br />

r<br />

r F r GM<br />

g = ⇒ g = − r<br />

m<br />

ˆ<br />

2<br />

r<br />

aceleración.<br />

La unidad <strong>de</strong>l campo gravitatorio en el S.I. es el m/s 2 , que correspon<strong>de</strong> a una<br />

5.4. Energía potencial <strong>gravitatoria</strong>. Potencial gravitatorio.<br />

5.4.1. Energía potencial <strong>gravitatoria</strong>.<br />

En el tema anterior se han <strong>de</strong>finido las fuerzas conservativas como aquellas en las que<br />

el trabajo que realizan entre dos puntos no <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l camino seguido. En esas situaciones<br />

se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>finir una energía potencial (magnitud escalar) asociada a la fuerza. Se va a calcular<br />

ahora el trabajo necesario para <strong>de</strong>splazar una masa ‘m’ <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una posición inicial indicada por<br />

el vector <strong>de</strong> posición ‘ r 1 ’ a otra posición final ‘ r 2 ’ bajo la influencia <strong>de</strong>l campo gravitatorio<br />

creado por otra masa ‘M’. Se sitúa el origen <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> referencia en ‘M’ por comodidad.<br />

M<br />

1<br />

r 1<br />

α<br />

r 2<br />

F r<br />

m<br />

d r<br />

ds<br />

r<br />

2<br />

Figura 5.5. Movimiento <strong>de</strong> una masa puntual en un campo gravitatorio<br />

El trabajo realizado por la fuerza <strong>gravitatoria</strong> es:<br />

W<br />

g<br />

=<br />

r2<br />

∫<br />

r1<br />

r r<br />

F o ds =<br />

r2<br />

∫<br />

r1<br />

F ⋅ cosα ⋅ ds =<br />

r2<br />

∫<br />

r1<br />

M⋅m<br />

G ⋅ cosα ⋅ ds = GMm<br />

2<br />

r<br />

r2<br />

∫<br />

r1<br />

1<br />

⋅ cosα ⋅ ds<br />

2<br />

r<br />

GMm<br />

r2<br />

∫<br />

r1<br />

− dr<br />

r<br />

2<br />

1<br />

= GMm<br />

r<br />

r2<br />

r1<br />

=<br />

GMm<br />

r<br />

2<br />

−<br />

GMm<br />

r<br />

1<br />

⎛<br />

= GMm ⋅<br />

⎜<br />

⎝<br />

1<br />

r<br />

2<br />

1 ⎞<br />

−<br />

⎟<br />

r1<br />

⎠<br />

Del resultado se pue<strong>de</strong> extraer que la integral <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong> constantes conocidas y <strong>de</strong><br />

las distancias ‘r 1 ‘ y ‘r 2 ‘ que separan la masa generadora <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> las posiciones inicial y<br />

final. La integral no <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l camino seguido y por lo tanto se <strong>de</strong>muestra que el campo<br />

<strong>Tema</strong> 5-5


<strong>Tema</strong> 5: Interacción <strong>gravitatoria</strong><br />

Física 2º Bachillerato<br />

gravitatorio es conservativo. Se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>finir una energía potencial <strong>de</strong> forma que entre dos<br />

puntos su variación será:<br />

ΔEp = −W<br />

g<br />

⎛<br />

= −GMm<br />

⋅<br />

⎜<br />

⎝<br />

1<br />

r<br />

2<br />

1 ⎞<br />

−<br />

⎟<br />

r1<br />

⎠<br />

En un punto concreto la energía potencial vale:<br />

GMm<br />

Ep = − + cte<br />

r<br />

Si se consi<strong>de</strong>ra que en el infinito la masa ‘M’ no ejerce ninguna fuerza, tampoco habrá<br />

campo ni energía potencial, por lo que es en el infinito don<strong>de</strong> se sitúa el origen <strong>de</strong> potenciales:<br />

Ep(∞) = 0<br />

⎛ GMm ⎞<br />

Ep( ∞)<br />

= lim Ep(r) = lim ⎜−<br />

+ cte⎟<br />

= cte<br />

r→∞<br />

r→∞⎝<br />

r ⎠<br />

Por lo tanto la constante vale cero y se pue<strong>de</strong> expresar la energía potencial que tiene<br />

una masa ‘m’, como consecuencia <strong>de</strong> estar inmersa en el campo gravitatorio creado por una<br />

masa puntual ‘M’ como:<br />

Mm<br />

Ep = −G<br />

r<br />

Al ser una energía su unidad es el Julio. Es muy importante tener siempre presente que<br />

esta expresión asume que el origen <strong>de</strong> potenciales está en el infinito. Como se pue<strong>de</strong> apreciar<br />

la energía potencial sólo <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l valor <strong>de</strong> las masas y <strong>de</strong> la distancia que las separa.<br />

Si representamos gráficamente la energía potencial <strong>de</strong> dos masas (eje y) frente a la<br />

distancia que separa ambas masas obtenemos la curva siguiente.<br />

Energía potencial<br />

Ep<br />

r<br />

Figura 5.6. Representación <strong>de</strong> la Ep <strong>de</strong> dos masas frente a<br />

la distancia que las separa.<br />

<strong>Tema</strong> 5-6


<strong>Colegio</strong> <strong>Sagrado</strong> Corazón<br />

Esta gráfica representa que a medida que las masas están más alejadas su energía<br />

potencial va siendo mayor hasta el valor máximo, que es cero, en el infinito. Si las masas están<br />

próximas su energía potencial es menor (más negativa). Si la distancia entre las masas tien<strong>de</strong><br />

a cero la energía tien<strong>de</strong> hacia –∞, que es el valor más pequeño posible. Este caso no se pue<strong>de</strong><br />

dar nunca porque si la distancia que las separa es cero significaría que las dos masas están al<br />

mismo tiempo en el mismo punto.<br />

5.4.2. Potencial gravitatorio; superficies equipotenciales<br />

Se <strong>de</strong>fine el potencial <strong>de</strong> campo gravitatorio como la energía por unidad <strong>de</strong> masa<br />

que tendría cualquier cuerpo afectado por el campo gravitatorio creado por una masa M.<br />

Ep<br />

U =<br />

m<br />

M<br />

U = −G<br />

r<br />

Es una magnitud escalar y su unidad es el J/Kg. De la expresión anterior se pue<strong>de</strong><br />

observar que el potencial sólo <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l valor <strong>de</strong> la masa que crea el campo y <strong>de</strong> la<br />

distancia que se consi<strong>de</strong>re.<br />

Se <strong>de</strong>nominan superficies equipotenciales a los lugares <strong>de</strong>l espacio que tienen el<br />

mismo potencial. En el caso <strong>de</strong> una masa puntual las superficies <strong>de</strong> equipotenciales son<br />

esferas concéntricas centradas en la masa generadora <strong>de</strong>l campo. Si una masa se mueve por<br />

una superficie equipotencial no cambia su energía. Las superficies equipotenciales se<br />

relacionan con las líneas <strong>de</strong> campo <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />

1. las superficies equipotenciales son en siempre perpendiculares a las líneas <strong>de</strong> campo;<br />

2. el sentido <strong>de</strong> las líneas <strong>de</strong> campo es siempre hacia potenciales <strong>de</strong>crecientes.<br />

Figura 5.7. Relación entre el campo y el potencial<br />

<strong>Tema</strong> 5-7


<strong>Tema</strong> 5: Interacción <strong>gravitatoria</strong><br />

Física 2º Bachillerato<br />

expresión:<br />

En general el potencial se pue<strong>de</strong> relacionar con el módulo <strong>de</strong>l campo mediante la<br />

dU<br />

g =<br />

dr<br />

que en todo caso se consi<strong>de</strong>rará <strong>de</strong> modo unidimensional, <strong>de</strong>rivando directamente respecto ‘r’.<br />

Esta expresión indica que el campo gravitatorio se pue<strong>de</strong> calcular como la <strong>de</strong>rivada <strong>de</strong>l<br />

potencial respecto <strong>de</strong> la distancia. En una región don<strong>de</strong> el potencial sea constante el campo<br />

gravitatorio será cero, mientras que en una región don<strong>de</strong> el potencial cambie muy <strong>de</strong>prisa el<br />

campo será muy intenso.<br />

5.4.3. Trabajo realizado por la gravedad y trabajo realizado por fuerzas no conservativas.<br />

La relación entre el trabajo realizado y las variaciones <strong>de</strong> la energía potencial pue<strong>de</strong><br />

resultar confusa si no se tiene muy claro el trabajo <strong>de</strong> qué fuerza se va a calcular.<br />

Por un lado está el trabajo realizado por la fuerza <strong>gravitatoria</strong> (W g ) que, al ser una<br />

fuerza conservativa, tiene un valor, por <strong>de</strong>finición, igual a la variación <strong>de</strong> energía potencial<br />

cambiada <strong>de</strong> signo.<br />

W g = – ΔEp<br />

Si el trabajo que se va a calcular es cualquier otro (grúas, motores, personas, ...) se<br />

supone que el objeto se moverá a velocidad constante mientras no se indique lo contrario, en<br />

ese caso:<br />

W FNC = ΔEm<br />

W FNC = ΔEc + ΔEp<br />

W FNC = ΔEp<br />

Por lo tanto, si un objeto cambia <strong>de</strong> altura y se quiere calcular el trabajo realizado sobre<br />

dicho objeto es fundamental tener claro que:<br />

a) el trabajo realizado por la gravedad es: W g = – ΔEp<br />

b) el trabajo realizado por cualquier otra fuerza es: W = ΔEp<br />

5.5. Distribución <strong>de</strong> masas puntuales. Principio <strong>de</strong> superposición.<br />

En el caso que existan ‘n’ masas puntuales se aplica el principio <strong>de</strong> superposición,<br />

<strong>de</strong> uso muy frecuente en física;<br />

“El efecto <strong>de</strong> varias interacciones simultáneas es igual a la suma <strong>de</strong> los efectos<br />

cada interacción por separado.”<br />

<strong>Tema</strong> 5-8


<strong>Colegio</strong> <strong>Sagrado</strong> Corazón<br />

Aplicado al campo gravitatorio, la fuerza ejercida por varias masas puntuales se pue<strong>de</strong><br />

calcular sumando la fuerza que ejerce cada masa por separado, y este principio se extien<strong>de</strong><br />

también al campo, energía potencial y potencial gravitatorios. De este modo se obtienen las<br />

siguientes expresiones para n masas puntuales:<br />

r<br />

F =<br />

n<br />

∑<br />

i=<br />

1<br />

Mim<br />

− G rˆ<br />

2 i<br />

r<br />

i<br />

r<br />

g =<br />

n<br />

∑<br />

i=<br />

1<br />

Mi<br />

− G rˆ<br />

2 i<br />

r<br />

i<br />

n<br />

i<br />

E P = ∑ − G<br />

U = ∑<br />

i=<br />

1<br />

M m<br />

r<br />

i<br />

n<br />

i=<br />

1<br />

Mi<br />

− G<br />

r<br />

i<br />

En las expresiones anteriores ‘M i ‘ representa cada una <strong>de</strong> las masas que se sitúan en<br />

el espacio, ‘ r i ’ son los vectores que van <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cada ‘M i ‘ hasta el punto en el que se van a<br />

calcular cualquiera <strong>de</strong> las cuatro magnitu<strong>de</strong>s, y ‘m’ es la masa que se sitúa en ese punto. La<br />

figura muestra un ejemplo en el que se van a calcular cualquiera <strong>de</strong> las cuatro magnitu<strong>de</strong>s<br />

anteriores en el punto P.<br />

Figura 5.8. Principio <strong>de</strong> superposición para tres masas.<br />

5.6. Aplicaciones al estudio <strong>de</strong> la gravedad planetaria. Satélites.<br />

Todo lo que se ha visto hasta ahora es completamente aplicable al caso <strong>de</strong> objetos en<br />

las proximida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> un planeta. Los planetas se pue<strong>de</strong>n aproximar a masas puntuales a<br />

efectos <strong>de</strong> utilizar las expresiones anteriores. Se va a trabajar con el caso <strong>de</strong> la Tierra, pero los<br />

resultados son completamente generalizables a cualesquiera otros cuerpos celestes. Los datos<br />

propios <strong>de</strong> la Tierra son:<br />

M T = 5.98·10 24 kg<br />

R T = 6.37·10 6 m<br />

<strong>Tema</strong> 5-9


<strong>Tema</strong> 5: Interacción <strong>gravitatoria</strong><br />

Física 2º Bachillerato<br />

5.6.1. Campo gravitatorio terrestre. Variación <strong>de</strong> g con la altura.<br />

Normalmente se supone que el valor <strong>de</strong> la gravedad terrestre es constante (g=9.8m/s 2 ),<br />

<strong>de</strong> dirección vertical y sentido hacia abajo. Esta aproximación es correcta siempre que se esté<br />

en la superficie terrestre y se suponga a esta plana. A medida que nos alejamos <strong>de</strong> la<br />

superficie terrestre ocurren dos efectos:<br />

a) La superficie <strong>de</strong>ja <strong>de</strong> ser plana, por lo tanto las líneas <strong>de</strong> campo gravitatorio <strong>de</strong>jan<br />

<strong>de</strong> ser paralelas (figura 5.9).<br />

b) Al alejarnos <strong>de</strong>l centro <strong>de</strong> la Tierra el valor <strong>de</strong> g disminuye.<br />

Figura 2.9. Variación <strong>de</strong> la dirección <strong>de</strong> g con la altura<br />

Como ya se ha visto el valor <strong>de</strong>l campo gravitatorio es:<br />

r M<br />

g = −G<br />

r ˆ<br />

2<br />

r<br />

don<strong>de</strong> ‘r’ representa la distancia entre el centro <strong>de</strong> la Tierra y el objeto. En los experimentos<br />

realizados en la superficie terrestre ‘r’ pue<strong>de</strong> variar en varios kilómetros como mucho que<br />

comparados al radio terrestre 6,370Km no suponen una variación importante en la distancia<br />

que separa los centros. Sin embargo, al elevarnos cientos o miles <strong>de</strong> Km las variaciones si<br />

pue<strong>de</strong>n ser significativas. La siguiente gráfica muestra cómo varía ‘g’ con la altura<br />

g<br />

12<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

0 5000 10000 15000 20000<br />

altura en Km<br />

Figura 5.10. Variación <strong>de</strong> g con la distancia a la superficie terrestre.<br />

<strong>Tema</strong> 5-10


<strong>Colegio</strong> <strong>Sagrado</strong> Corazón<br />

La fuerza con que la Tierra atrae a un cuerpo, el peso, se calcula mediante la<br />

expresión:<br />

r r<br />

P = mg<br />

pero en el caso <strong>de</strong> no estar en las proximida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la superficie terrestre se <strong>de</strong>be calcular el<br />

valor <strong>de</strong> ‘g’ mediante su expresión general. La dirección siempre es la línea que une los centros<br />

<strong>de</strong> las masas y el sentido hacia el centro <strong>de</strong> la Tierra. De la expresión general se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>ducir<br />

que, a medida que las posiciones estén más alejadas <strong>de</strong> la superficie terrestre, el valor <strong>de</strong> ‘g’<br />

disminuye hasta anularse en infinito. En este tipo <strong>de</strong> cálculos es muy importante tener en<br />

cuenta que las distancias que se emplean en las expresiones <strong>de</strong>ben ser las distancias que<br />

separan los centros <strong>de</strong> los objetos, y en ningún caso <strong>de</strong>ben confundirse con la altura, que es la<br />

distancia <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la superficie terrestre.<br />

5.6.2 Energía potencial <strong>gravitatoria</strong> terrestre<br />

La energía potencial en la superficie terrestre se pue<strong>de</strong> calcular mediante la siguiente<br />

expresión, en la que se ha consi<strong>de</strong>rado constante el valor <strong>de</strong> g:<br />

E p = mgh<br />

don<strong>de</strong> h es la altura <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un punto <strong>de</strong> referencia que generalmente se toma el punto más bajo<br />

<strong>de</strong> las posiciones que adquiere la masa m. Si se consi<strong>de</strong>ra que g no es constante la energía<br />

potencial se calcula mediante la expresión más general:<br />

GMm<br />

E p = −<br />

R<br />

en la que el origen se encuentra en el infinito. En ambos casos la energía no está bien <strong>de</strong>finida<br />

en un punto y lo que en realidad tiene sentido son las variaciones <strong>de</strong> energía potencial.<br />

Ambas expresiones son válidas pero hay que usar cada una en su contexto. Se pue<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>mostrar que a partir <strong>de</strong> la expresión general se pue<strong>de</strong> obtener la expresión válida sólo para<br />

la superficie terrestre.<br />

5.6.3. Satélites; velocidad, periodo y energía orbitales y velocidad <strong>de</strong> escape<br />

Un satélite es un objeto que se mueve alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> otro objeto mucho más masivo,<br />

sometido a la fuerza <strong>gravitatoria</strong> <strong>de</strong> éste, siguiendo una trayectoria que recibe el nombre <strong>de</strong><br />

órbita. Los satélites pue<strong>de</strong>n ser naturales como la Luna o artificiales. En este segundo caso el<br />

artificio humano se sitúa a una altura <strong>de</strong>terminada y se le imprime una velocidad tal que el<br />

satélite no se precipita sobre la Tierra, sino que da vueltas en torno a ella permaneciendo así<br />

mientras se mantengan sus condiciones <strong>de</strong> movimiento. En lo que sigue se va a suponer que<br />

las órbitas son trayectorias circulares.<br />

<strong>Tema</strong> 5-11


<strong>Tema</strong> 5: Interacción <strong>gravitatoria</strong><br />

Física 2º Bachillerato<br />

Es conveniente volver a diferenciar dos magnitu<strong>de</strong>s relativas a la posición <strong>de</strong>l satélite:<br />

• la altura a que se encuentra el satélite, h, se mi<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la superficie terrestre;<br />

• la posición <strong>de</strong>l satélite, R, se mi<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el centro <strong>de</strong> la tierra, y es igual al<br />

radio <strong>de</strong> la órbita;<br />

La relación entre ambas es: R = h + R T tal y como se muestra en la figura 5.11.<br />

Figura 5.11. Relación entre h, R y R T .<br />

5.6.3.1. Velocidad orbital<br />

Todo satélite tiene una velocidad orbital que está <strong>de</strong>terminada por el radio <strong>de</strong> la órbita<br />

que <strong>de</strong>scribe. Un cambio en la velocidad afectará al radio <strong>de</strong> la órbita <strong>de</strong> manera que el satélite<br />

se acercará o alejará <strong>de</strong> la Tierra. Para calcular la velocidad orbital se parte <strong>de</strong> la fuerza que<br />

experimenta un satélite <strong>de</strong> masa m s a una distancia R <strong>de</strong>l centro <strong>de</strong> la Tierra:<br />

r M<br />

F = −G<br />

m<br />

T s<br />

R 2<br />

rˆ<br />

la fuerza centrípeta que produce el movimiento circular es:<br />

F r r<br />

= m a<br />

c<br />

S<br />

c<br />

teniendo en cuenta que estas dos fuerzas son la misma e igualando los módulos:<br />

MTm<br />

G<br />

2<br />

R<br />

s<br />

= m<br />

s<br />

v<br />

2<br />

o<br />

R<br />

<strong>de</strong>spejando se obtiene el valor <strong>de</strong> la velocidad orbital:<br />

v<br />

o =<br />

GM<br />

R<br />

T<br />

De la expresión se <strong>de</strong>duce que la velocidad orbital <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> solamente <strong>de</strong>l radio <strong>de</strong> la<br />

órbita y no <strong>de</strong> la masa <strong>de</strong>l satélite. La masa <strong>de</strong>l satélite tiene influencia durante el proceso <strong>de</strong><br />

elevar el satélite, pero una vez en órbita ésta no interviene.<br />

<strong>Tema</strong> 5-12


<strong>Colegio</strong> <strong>Sagrado</strong> Corazón<br />

5.6.3.2. Periodo orbital<br />

Otro dato que resulta interesante es el periodo orbital, que es el tiempo que tarda el<br />

satélite en completar una vuelta. Partiendo <strong>de</strong> la velocidad orbital y <strong>de</strong> las relaciones entre<br />

velocidad lineal, velocidad angular y periodo:<br />

v<br />

o<br />

= ω ⋅R<br />

2π<br />

v o = R<br />

T<br />

2π<br />

T = R<br />

v<br />

o<br />

T = 2π<br />

3<br />

R<br />

GM<br />

T<br />

El periodo orbital <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> únicamente <strong>de</strong> la masa <strong>de</strong>l planeta y <strong>de</strong>l radio <strong>de</strong> la órbita<br />

pero no <strong>de</strong> la masa <strong>de</strong>l satélite.<br />

5.6.3.3. Energía orbital<br />

La energía que un satélite en órbita posee es la suma <strong>de</strong> las energías cinética y<br />

potencial.<br />

E<br />

m<br />

= Ec<br />

+ Ep<br />

1 2 GMTmS<br />

= mSv<br />

o −<br />

2<br />

R<br />

1 GMT<br />

GMTm<br />

= mS<br />

−<br />

2 R R<br />

E<br />

m<br />

= −<br />

GMTm<br />

2R<br />

S<br />

S<br />

La energía necesaria para que un satélite cambie <strong>de</strong> órbita se pue<strong>de</strong> calcular<br />

fácilmente como la diferencia entre la energía final y la inicial. Un resultado positivo indica que<br />

hay que aportar energía para que se produzca el cambio <strong>de</strong> órbita mientras que uno negativo<br />

significa que el satélite <strong>de</strong>be per<strong>de</strong>r energía.<br />

Un problema diferente es el cálculo <strong>de</strong> la energía necesaria para poner en órbita al<br />

satélite. En este caso la energía inicial es la que posee en la superficie <strong>de</strong> la Tierra que,<br />

mientras no se indique lo contrario, se va a suponer que es sólo potencial. La energía final es la<br />

energía orbital, que incluye la energía potencial y la cinética.<br />

<strong>Tema</strong> 5-13


<strong>Tema</strong> 5: Interacción <strong>gravitatoria</strong><br />

Física 2º Bachillerato<br />

5.6.3.4. Velocidad <strong>de</strong> escape<br />

Se <strong>de</strong>fine la velocidad <strong>de</strong> escape <strong>de</strong> un planeta como la velocidad inicial que habría<br />

que comunicar a un objeto en su superficie para que dicho objeto abandone el campo<br />

gravitatorio <strong>de</strong> dicho planeta y no vuelva a él. Es un caso teórico que sólo tiene sentido<br />

suponiendo que el planeta o sistema está sólo en el Universo. Realmente, si se lanza un objeto<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> un planeta y el objeto cae en el campo gravitatorio <strong>de</strong> otro astro ya no volverá.<br />

Para calcular la velocidad <strong>de</strong> escape se aplica el teorema <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong> la<br />

energía mecánica. Se consi<strong>de</strong>ran dos puntos:<br />

• el inicial, que es la superficie terrestre. Aquí la energía <strong>de</strong>l cuerpo es la<br />

energía cinética que se le comunica más la energía potencial <strong>gravitatoria</strong><br />

que tiene:<br />

E<br />

m0<br />

= EC<br />

+ E<br />

1<br />

= mSv<br />

2<br />

P<br />

2<br />

esc<br />

=<br />

M<br />

− G<br />

R<br />

T<br />

T<br />

m<br />

S<br />

• el final, que es el infinito. El cuerpo tiene que llegar como mínimo hasta<br />

el infinito y <strong>de</strong>tenerse allí porque, si se <strong>de</strong>tuviese antes, sentiría la<br />

atracción <strong>gravitatoria</strong> y acabaría volviendo a la Tierra, por lo tanto en el<br />

punto final E C∞ =0. A<strong>de</strong>más, E P∞ =0 ya que no actúa la interacción<br />

<strong>gravitatoria</strong>. Por lo tanto:<br />

E m∞ = 0<br />

La energía mecánica se conserva puesto que solo actúa la fuerza <strong>gravitatoria</strong>,<br />

que es conservativa, y no se tiene en cuenta el rozamiento:<br />

E m0 = E m∞<br />

1 2 MT<br />

mS v esc − G mS<br />

= 0<br />

2<br />

R<br />

T<br />

<strong>de</strong>spejando la velocidad <strong>de</strong> escape se obtiene:<br />

v =<br />

esc<br />

2GM<br />

R<br />

T<br />

T<br />

Como se pue<strong>de</strong> comprobar la velocidad <strong>de</strong> escape solamente <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong> las<br />

características <strong>de</strong>l planeta y no <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong> la masa <strong>de</strong>l satélite. Para el caso particular<br />

<strong>de</strong> la Tierra dicha velocidad vale 11.2 km/s.<br />

<strong>Tema</strong> 5-14


<strong>Colegio</strong> <strong>Sagrado</strong> Corazón<br />

Datos <strong>de</strong>l Sistema Solar<br />

Nombre<br />

Distancia al Sol<br />

(10 6 km)<br />

Radio<br />

(km)<br />

Masa<br />

(kg)<br />

V. Escape<br />

(km/s)<br />

Sol 0 695000 1.989e+30 618.02<br />

Mercurio 0.57910 2439.7 3.303e+23 4.2507<br />

Venus 108.200 6051.8 4.869e+24 10.362<br />

Tierra 149.600 6378.14 5.976e+24 11.182<br />

Luna 0.3844* 1737.4 7.349e+22 2.3760<br />

Marte 227.940 3397.2 6.421e+23 5.0225<br />

Júpiter 778.330 71492 1.9e+27 59.556<br />

Saturno 1429.400 60268 5.688e+26 35.490<br />

Urano 2870.990 25559 8.686e+25 21.297<br />

Neptuno 4504.300 24746 1.024e+26 23.500<br />

Plutón 5913.520 1160 1.29e+22 1.2183<br />

* A la Tierra<br />

<strong>Tema</strong> 5-15


<strong>Tema</strong> 5: Interacción <strong>gravitatoria</strong><br />

Física 2º Bachillerato<br />

Relación <strong>de</strong> ejercicios.<br />

LEYES DE KEPLER<br />

1. Enuncie las leyes <strong>de</strong> Kepler. Razone, a partir <strong>de</strong> la segunda ley <strong>de</strong> Kepler, cómo cambia la<br />

velocidad <strong>de</strong> un planeta a lo largo <strong>de</strong> su órbita al variar la distancia al Sol.<br />

2. Completa la siguiente tabla<br />

Planeta Distancia media al Sol (km) Periodo <strong>de</strong> traslación (años terrestres)<br />

Mercurio 5.79e7<br />

Marte 22.80e7<br />

Saturno 143.00e7<br />

Plutón 591.00e7<br />

3. El cometa Halley completa una órbita cada 76 años. Sabiendo que su órbita es una elipse<br />

muy alargada haz una estimación <strong>de</strong> su alejamiento máximo al Sol. Expresar en resultado en<br />

millones <strong>de</strong> Km y en años luz.<br />

Sol: D = 5382MKm = 5.7 · 10 –4 años-luz<br />

LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL<br />

4. Enuncie la ley <strong>de</strong> gravitación universal y comente el significado físico <strong>de</strong> las magnitu<strong>de</strong>s<br />

que intervienen en ella.<br />

5. Según la ley <strong>de</strong> gravitación universal, la fuerza que ejerce la Tierra sobre un cuerpo es<br />

proporcional a la masa <strong>de</strong> éste. ¿Por qué no caen más <strong>de</strong>prisa los cuerpos con mayor<br />

masa?<br />

6.<br />

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que actúan sobre un cuerpo <strong>de</strong> 1000kg, situado en<br />

el punto medio entre la Tierra y la Luna y calcule el valor <strong>de</strong> la fuerza resultante. La<br />

distancia <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el centro <strong>de</strong> la Tierra hasta el <strong>de</strong> la Luna es 3,84 · 10 8 m.<br />

b) ¿A qué distancia <strong>de</strong>l centro <strong>de</strong> la Tierra se encuentra el punto, entre la Tierra y la Luna,<br />

en el que el campo gravitatorio es nulo?<br />

G = 6,67 · 10 –11 Nm 2 kg –2 ; M T = 5,98 · 10 24 kg; M L = 7,35 · 10 22 kg<br />

Sol: F=10.54N, D=3.45e8m.<br />

CAMPO GRAVITATORIO<br />

7. Suponga que la Tierra redujese su radio a la mitad manteniendo su masa.<br />

a) ¿Aumentaría la intensidad <strong>de</strong>l campo gravitatorio en su nueva superficie?<br />

b) ¿Se modificaría sustancialmente su órbita alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>l Sol?<br />

8. Suponga que un cuerpo se <strong>de</strong>ja caer <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la misma altura sobre la superficie <strong>de</strong> la Tierra<br />

y <strong>de</strong> la Luna.<br />

a) Explique por qué los tiempos <strong>de</strong> caída serían distintos y calcule su relación.<br />

b) Calcule la altura que alcanzará un cuerpo que es lanzado verticalmente en la superficie<br />

lunar con una velocidad <strong>de</strong> 40 m s - 1 .<br />

M T = 81 M L ; R T = (11/3) R L ; g = 10 ms -2<br />

Sol: a) t Luna /t Tierra = 27/11; b) h = 491.82m<br />

9. Razone la veracidad o falsedad <strong>de</strong> las siguientes afirmaciones:<br />

a) El peso <strong>de</strong> un cuerpo en la superficie <strong>de</strong> un planeta cuya masa fuera la mitad que la <strong>de</strong><br />

la Tierra sería la mitad <strong>de</strong> su peso en la superficie <strong>de</strong> la Tierra.<br />

b) El estado <strong>de</strong> “ingravi<strong>de</strong>z” <strong>de</strong> los astronautas en el interior <strong>de</strong> las naves espaciales<br />

orbitando alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> la Tierra se <strong>de</strong>be a que la fuerza que ejerce la Tierra sobre ellos<br />

es nula.<br />

10. Un bloque <strong>de</strong> 0,2kg está apoyado sobre el extremo superior <strong>de</strong> un resorte vertical, <strong>de</strong><br />

constante 500Nm -1 , comprimido 20cm. Al liberar el resorte, el bloque sale lanzado hacia<br />

arriba.<br />

<strong>Tema</strong> 5-16


<strong>Colegio</strong> <strong>Sagrado</strong> Corazón<br />

a) Explique las transformaciones energéticas a lo largo <strong>de</strong> la trayectoria <strong>de</strong>l bloque y<br />

calcule la altura máxima que alcanza.<br />

b) ¿Qué altura alcanzaría el bloque si la experiencia se realizara en la superficie <strong>de</strong> la<br />

Luna?<br />

g T = 10 ms -2 ; M T = 102M L ; R T = 4R L<br />

Sol: a) h Tierra = 5.10m; b) h Luna = 32.53m<br />

11.<br />

a) Determine la <strong>de</strong>nsidad media <strong>de</strong> la Tierra.<br />

b) ¿A qué altura sobre la superficie <strong>de</strong> la Tierra la intensidad <strong>de</strong>l campo gravitatorio<br />

terrestre se reduce a la tercera parte?<br />

G = 6,67 · 10 -11 Nm 2 kg -2 ; R T<br />

= 6370km; g = 10ms -2<br />

Sol: a) d = 5620Kg/m 3 ; b) h = (3 1/2 – 1)R Tierra = 4660Km<br />

12. En una región en la que existe un campo gravitatorio <strong>de</strong><br />

intensidad g como el representado por la figura por sus<br />

líneas <strong>de</strong> campo. a) Razonar el valor <strong>de</strong>l trabajo que se<br />

realiza al trasladar la unidad <strong>de</strong> masa <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto A<br />

al B y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el B al C. b) Analizar las analogías y<br />

diferencias entre este campo y el campo gravitatorio<br />

terrestre.<br />

d<br />

A<br />

B<br />

d<br />

g r<br />

C<br />

ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA. POTENCIAL GRAVITATORIO<br />

13. Describe cómo evolucionan la energía potencial y la fuerza <strong>gravitatoria</strong> <strong>de</strong> un planeta en órbita<br />

alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> una estrella.<br />

14. El origen elegido habitualmente para la energía potencial <strong>gravitatoria</strong> lleva a que ésta tome<br />

valores negativos. ¿Por qué la energía potencial <strong>gravitatoria</strong> terrestre, en las proximida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> la superficie <strong>de</strong> la Tierra, toma valores positivos e iguales a mgh?<br />

15. Discuta la siguiente afirmación: “Puesto que el valor <strong>de</strong> g disminuye al aumentar la<br />

distancia al centro <strong>de</strong> la Tierra, la energía potencial mgh disminuye con la altura sobre el<br />

suelo”.<br />

16. La masa <strong>de</strong> la Luna es 0,01 veces la <strong>de</strong> la Tierra y su radio es 0,25 veces el radio terrestre.<br />

Un cuerpo, cuyo peso en la Tierra es <strong>de</strong> 800N, cae <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una altura <strong>de</strong> 50 m sobre la<br />

superficie lunar.<br />

a) Realice el balance <strong>de</strong> energía en el movimiento <strong>de</strong> caída y calcule la velocidad con que<br />

el cuerpo llega a la superficie.<br />

b) Determine la masa <strong>de</strong>l cuerpo y su peso en la Luna.<br />

Sol: a) v = 12.52m/s b) m = 81.63Kg, P Luna = 128N<br />

17. Una partícula <strong>de</strong> masa m, situada en un punto A, se mueve en línea recta hacia otro punto<br />

B, en una región en la que existe un campo gravitatorio creado por una masa M.<br />

a) Si el valor <strong>de</strong>l potencial gravitatorio en el punto B es mayor que en el punto A, razone si<br />

la partícula se acerca o se aleja <strong>de</strong> M.<br />

b) Explique las transformaciones energéticas <strong>de</strong> la partícula durante el <strong>de</strong>splazamiento<br />

indicado y escriba su expresión. ¿Qué cambios cabría esperar si la partícula fuera <strong>de</strong> A<br />

a B siguiendo una trayectoria no rectilínea?<br />

18. Sean A y B dos puntos situados en la misma línea <strong>de</strong> fuerza <strong>de</strong>l campo, siendo B el punto<br />

más cercano a M.<br />

a) Si una masa, m, está situada en A y se traslada a B, ¿aumenta o disminuye su energía<br />

potencial? ¿Por qué?<br />

b) Si una masa, m, está situada en A y se traslada a otro punto C, situado a la misma<br />

distancia <strong>de</strong> M que A, pero en otra línea <strong>de</strong> fuerza, ¿aumenta o disminuye la energía<br />

potencial? Razone su respuesta.<br />

<strong>Tema</strong> 5-17


<strong>Tema</strong> 5: Interacción <strong>gravitatoria</strong><br />

Física 2º Bachillerato<br />

19. La energía potencial <strong>gravitatoria</strong> <strong>de</strong> un cuerpo <strong>de</strong> masa m, situado a una altura h sobre la<br />

superficie terrestre, pue<strong>de</strong> expresarse en las dos formas siguientes:<br />

GMTm<br />

mgh ó -<br />

R T + h<br />

Explique el significado <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> esas expresiones y por qué correspon<strong>de</strong>n a<br />

diferentes valores (y signo).<br />

20. A medida que aumenta la distancia <strong>de</strong> un cuerpo a la superficie <strong>de</strong> la Tierra disminuye la<br />

fuerza con que es atraído por ella. ¿Significa eso que también disminuye su energía<br />

potencial? Razone las respuestas.<br />

21.<br />

a) ¿Aumenta o disminuye dicha energía potencial al alejar los dos cuerpos? ¿Por qué?<br />

b) ¿Qué mi<strong>de</strong> la variación <strong>de</strong> energía potencial <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> masa m al <strong>de</strong>splazarse<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> una posición A hasta otra B? Razone la respuesta.<br />

22. Venus es el segundo planeta <strong>de</strong>l sistema solar. Su distancia al Sol varía <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el 0.728 veces<br />

la distancia media <strong>de</strong> la Tierra al Sol (150MKm) en el afelio hasta 0.718 veces esa misma<br />

distancia en el perihelio. Teniendo en cuenta que la velocidad en el afelio es <strong>de</strong> 3.48e4m/s<br />

calcula su velocidad en el perihelio. M Sol = 1.99e30Kg<br />

Sol: a) v perihelio = 5821.76 m/s<br />

23. Demostrar que la expresión <strong>de</strong> la energía potencial <strong>gravitatoria</strong> cerca <strong>de</strong> la superficie terrestre<br />

Ep=mgΔh es una buena aproximación <strong>de</strong> la expresión general Ep = –GM T m/R. ¿Bajo que<br />

condiciones es válida dicha expresión?<br />

24. Al <strong>de</strong>splazarse un cuerpo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una posición A hasta otra B, su energía potencial<br />

disminuye. ¿Pue<strong>de</strong> asegurarse que su energía cinética en B es mayor que en A? Razone<br />

la respuesta.<br />

25.<br />

a) Razone cuáles son la masa y el peso en la Luna <strong>de</strong> una persona <strong>de</strong> 70 kg.<br />

b) Calcule la altura que recorre en 3s una partícula que se abandona, sin velocidad inicial,<br />

en un punto próximo a la superficie <strong>de</strong> la Luna y explique las variaciones <strong>de</strong> energía<br />

cinética, potencial y mecánica en ese <strong>de</strong>splazamiento.<br />

G = 6,67 · 10 –11 Nm 2 kg –2 ; M L = 7,2 · 10 22 kg; R L = 1,7·10 6 m<br />

Sol: a) m = 70Kg, P = 116.32N; b) Δh = 7.48m<br />

DISTRIBUCIONES DE MASAS<br />

26. En dos vértices opuestos <strong>de</strong> un cuadrado, <strong>de</strong> 6 cm <strong>de</strong> lado, se colocan las masas m 1 =100g<br />

y m 2 = 300g.<br />

a) Dibuje en un esquema el campo gravitatorio producido por cada masa en el centro <strong>de</strong>l<br />

cuadrado y calcule la fuerza que actúa sobre una masa m=10g situada en dicho punto.<br />

b) Calcule el trabajo realizado al <strong>de</strong>splazar la masa <strong>de</strong> 10g <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el centro <strong>de</strong>l cuadrado<br />

hasta uno <strong>de</strong> los vértices no ocupados por las otras dos masas.<br />

G = 6,67 · 10 -11 Nm 2 kg -2<br />

r<br />

-11<br />

−11<br />

2<br />

Sol: a) F = ( 5.24 ⋅10<br />

,5.24 ⋅10<br />

) m/s ; b) W = 1.84 · 10 -12 J<br />

27. Se tienen cuatro masas idénticas <strong>de</strong> valor m situadas en los vértices <strong>de</strong> un cuadrado <strong>de</strong> lado l<br />

y otra masa m’ en el centro <strong>de</strong>l cuadrado. Calcula la fuerza <strong>gravitatoria</strong> que experimenta m’.<br />

28. Dos masas, <strong>de</strong> 5 y 10 kg, están situadas en los puntos (0, 3) y (4, 0) m, respectivamente.<br />

a) Calcule el campo gravitatorio en el punto (4, 3) m y represéntelo gráficamente<br />

b) Determine el trabajo necesario para trasladar una masa <strong>de</strong> 2 kg <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto (4, 3)<br />

hasta el punto (0, 0) m. Explique si el valor <strong>de</strong>l trabajo obtenido <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l camino<br />

seguido.<br />

G = 6,67 · 10 −11 Nm 2 kg −2<br />

r<br />

-11<br />

−11 2<br />

Sol: a) g = (-2.08 ⋅10<br />

,-7.41⋅10<br />

) m/s , W = 5.56 ·10 –11 J.<br />

<strong>Tema</strong> 5-18


<strong>Colegio</strong> <strong>Sagrado</strong> Corazón<br />

29. Se tiene la siguiente distribución <strong>de</strong> masas:<br />

m i (kg) 1000 3000 5000 8000<br />

r (m) (0,0) (5,0) (4,3) (0,8)<br />

a) Calcular el vector intensidad <strong>de</strong> campo gravitatorio y el potencial en el punto P=(2,2).<br />

b) Calcular la fuerza que experimenta y la energía potencial <strong>de</strong> una masa <strong>de</strong> 500kg en P.<br />

r<br />

r<br />

-8<br />

−8<br />

2<br />

Sol: a) g = (6.24 ⋅10<br />

,2.81⋅10<br />

) m/s , U = –3.13·10 –7 -5 −5<br />

J/Kg, b) F = (3.12 ⋅10<br />

,1.40 ⋅10<br />

) N ,<br />

Ep = –1.56·10 -4 J<br />

VARIACIÓN DE g CON LA ALTURA<br />

30.<br />

a) Explique cualitativamente la variación <strong>de</strong>l campo gravitatorio terrestre con la altura y<br />

haga una representación gráfica aproximada <strong>de</strong> dicha variación.<br />

b) Calcule la velocidad mínima con la que habrá que lanzar un cuerpo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la superficie<br />

<strong>de</strong> la Tierra para que ascienda hasta una altura <strong>de</strong> 4000 km.<br />

R T = 6370km; g = 10ms - 2<br />

Sol: b) v 0 = 7.01Km/s<br />

31. ¿A qué altura <strong>de</strong>be subir un cohete para pesar la mitad?<br />

Sol: a) h = 2638 Km<br />

32. Explicando las leyes físicas que utiliza, calcule:<br />

a) A qué altura sobre la superficie <strong>de</strong> la Tierra la intensidad <strong>de</strong>l campo gravitatorio<br />

terrestre es <strong>de</strong> 2ms –2 .<br />

b) Con qué velocidad <strong>de</strong>be lanzarse verticalmente un cuerpo para que se eleve hasta una<br />

altura <strong>de</strong> 500 km sobre la superficie <strong>de</strong> la Tierra.<br />

G = 6,67 · 10 -11 Nm 2 kg -2 ; R T = 6370km; g = 10ms –2<br />

Sol: a) h = 7873Km; b) v 0 = 3045m/s<br />

SATÉLITES<br />

33. Haz un esquema <strong>de</strong> un satélite en órbita y dibuja las fuerzas que sobre él actúan.<br />

34. Se <strong>de</strong>sea que un satélite se encuentre en una órbita geoestacionaria (o geosincrónica), es<br />

<strong>de</strong>cir, que su posición respecto <strong>de</strong> un punto <strong>de</strong> la superficie terrestre no varíe. ¿Con qué<br />

período <strong>de</strong> revolución y a qué altura <strong>de</strong>be hacerlo? (M T =5.9e24Kg)<br />

Sol: T = 86400s = 24h, h = 35691Km<br />

35. Un satélite artificial <strong>de</strong> 500 kg gira alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> la Luna en una órbita circular situada a 120<br />

km sobre la superficie lunar y tarda 2 horas en dar una vuelta completa.<br />

a) Con los datos <strong>de</strong>l problema, ¿se podría calcular la masa <strong>de</strong> la Luna? Explique cómo lo<br />

haría.<br />

b) Determine la energía potencial <strong>de</strong>l satélite cuando se encuentra en la órbita citada.<br />

G = 6,67 · 10 –11 Nm 2 kg –2 ; R L = 1740 km<br />

Sol: b) Ep = – 1.32e9J.<br />

36. Un satélite artificial <strong>de</strong>scribe una órbita circular alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> la Tierra.<br />

a) Explique qué se entien<strong>de</strong> por velocidad orbital y <strong>de</strong>duzca razonadamente su expresión.<br />

b) Conociendo el radio <strong>de</strong> la órbita y su período, ¿po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>terminar las masas <strong>de</strong> la<br />

Tierra y <strong>de</strong>l satélite? Razone la respuesta.<br />

37. Si por alguna causa la Tierra redujese su radio a la mitad manteniendo su masa, razone cómo<br />

se modificarían:<br />

a) La intensidad <strong>de</strong>l campo gravitatorio en su superficie.<br />

b) Su órbita alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>l Sol.<br />

38. Demuestre, razonadamente, las siguientes afirmaciones:<br />

a) A una órbita <strong>de</strong> radio R <strong>de</strong> un satélite le correspon<strong>de</strong> una velocidad orbital v<br />

característica;<br />

b) La masa M <strong>de</strong> un planeta pue<strong>de</strong> calcularse a partir <strong>de</strong>l periodo T y <strong>de</strong>l radio orbital R <strong>de</strong><br />

uno <strong>de</strong> sus satélites.<br />

<strong>Tema</strong> 5-19


<strong>Tema</strong> 5: Interacción <strong>gravitatoria</strong><br />

Física 2º Bachillerato<br />

39. Haciendo uso <strong>de</strong> consi<strong>de</strong>raciones energéticas, <strong>de</strong>termine la velocidad mínima que habría<br />

que imprimirle a un objeto <strong>de</strong> masa m, situado en la superficie <strong>de</strong> un planeta <strong>de</strong> masa M y<br />

radio R, para que saliera <strong>de</strong> la influencia <strong>de</strong>l campo gravitatorio <strong>de</strong>l planeta.<br />

40. Dos satélites idénticos están en órbita alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> la Tierra, siendo sus órbitas <strong>de</strong> distinto<br />

radio.<br />

a) ¿Cuál <strong>de</strong> los dos se moverá a mayor velocidad?<br />

b) ¿Cuál <strong>de</strong> los dos tendrá mayor energía mecánica?<br />

41. El satélite <strong>de</strong> investigación europeo (ERS-2) sobrevuela la Tierra a 800 km <strong>de</strong> altura.<br />

Suponga su trayectoria circular y su masa <strong>de</strong> 1000 kg.<br />

a) Calcule <strong>de</strong> forma razonada la velocidad orbital <strong>de</strong>l satélite.<br />

b) Si suponemos que el satélite se encuentra sometido únicamente a la fuerza <strong>de</strong><br />

gravitación <strong>de</strong>bida a la Tierra, ¿por qué no cae sobre la superficie terrestre?<br />

R T = 6370 km; g = 10 ms -2<br />

Sol: a) v o = 7523m/s<br />

42. Un satélite artificial <strong>de</strong> 400 kg gira en una órbita circular a una altura h sobre la superficie<br />

terrestre. A dicha altura el valor <strong>de</strong> la gravedad es la tercera parte <strong>de</strong>l valor en la superficie<br />

<strong>de</strong> la Tierra.<br />

a) Explique si hay que realizar trabajo para mantener el satélite en órbita y calcule su<br />

energía mecánica.<br />

b) Determine el período <strong>de</strong> la órbita.<br />

g = 10ms –2 ; R T = 6,4 · 10 6 m<br />

Sol: a) Em = – 7.39 · 10 –9 J; b) T= 11500s= 3.18h<br />

43. La nave espacial Apolo 11 orbitó alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> la Luna con un período <strong>de</strong> 119 minutos y a una<br />

distancia media <strong>de</strong>l centro <strong>de</strong> la Luna <strong>de</strong> 1,8 · 10 6 m. Suponiendo que su órbita fue circular y<br />

que la Luna es una esfera uniforme:<br />

a) <strong>de</strong>termine la masa <strong>de</strong> la Luna y la velocidad orbital <strong>de</strong> la nave;<br />

b) ¿cómo se vería afectada la velocidad orbital si la masa <strong>de</strong> la nave espacial se hiciese el<br />

doble? Razone la respuesta.<br />

G = 6,67 · 10 - 11 N m 2 kg - 2<br />

Sol: a) M L = 6.77e22Kg, v o = 1584m/s.<br />

44. Los transbordadores espaciales orbitan en torno a la Tierra a una altura aproximada <strong>de</strong> 300<br />

km, siendo <strong>de</strong> todos conocidas las imágenes <strong>de</strong> astronautas flotando en su interior.<br />

a) Determine la intensidad <strong>de</strong>l campo gravitatorio a 300 km <strong>de</strong> altura sobre la superficie<br />

terrestre y comente la situación <strong>de</strong> ingravi<strong>de</strong>z <strong>de</strong> los astronautas.<br />

b) Calcule el período orbital <strong>de</strong>l transbordador.<br />

M T = 6 · 10 24 kg; G = 6,67 · 10 -11 Nm 2 kg – 2 ; R T = 6,4·10 6 m<br />

Sol: a) g = 8.92m/s 2 ; b) T = 5450s = 1.51h<br />

45. Un satélite <strong>de</strong> 200kg <strong>de</strong>scribe una órbita circular, <strong>de</strong> radio R = 4·10 6 m, en torno a Marte.<br />

a) Calcule la velocidad orbital y el período <strong>de</strong> revolución <strong>de</strong>l satélite.<br />

b) Explique cómo cambiarían las energías cinética y potencial <strong>de</strong>l satélite si el radio <strong>de</strong> la<br />

órbita fuera 2R.<br />

G = 6,67 · 10 -11 Nm 2 kg –2 ; M Marte = 6,4 · 10 23 kg<br />

Sol: a) v o = 3267m/s, T = 7693s = 2.14h.<br />

46. Razone las respuestas.<br />

a) Explique qué que es la velocidad <strong>de</strong> escape y <strong>de</strong>duzca razonadamente su expresión.<br />

b) Si consi<strong>de</strong>ramos la presencia <strong>de</strong> la atmósfera, ¿qué ocurriría si lanzásemos un cohete<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la superficie <strong>de</strong> la Tierra con una velocidad igual a la velocidad <strong>de</strong> escape?<br />

47. Se quiere lanzar al espacio un objeto <strong>de</strong> 500 kg y para ello se utiliza un dispositivo que le<br />

imprime la velocidad necesaria. Se <strong>de</strong>sprecia la fricción con el aire.<br />

a) Explique los cambios energéticos <strong>de</strong>l objeto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su lanzamiento hasta que alcanza<br />

una altura h y calcule su energía mecánica a una altura máxima <strong>de</strong> 100Km.<br />

b) ¿Qué velocidad inicial sería necesaria para que alcanzara dicha altura?<br />

M T = 6 · 10 24 kg; G = 6,67 · 10 -11 Nm 2 kg -2 ; R T = 6,4 · 10 6 m<br />

Sol: a) Em = –3.08e10J; b) v inicial = 1394m/s<br />

<strong>Tema</strong> 5-20


<strong>Colegio</strong> <strong>Sagrado</strong> Corazón<br />

48. Un satélite está en órbita circular alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> la Tierra. Razone si la energía potencial, la<br />

energía cinética y la energía total <strong>de</strong>l satélite son mayor, menor o igual que las <strong>de</strong> otro<br />

satélite que sigue una órbita, también circular, pero <strong>de</strong> menor radio.<br />

49. La velocidad <strong>de</strong> escape <strong>de</strong> un satélite, lanzado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la superficie <strong>de</strong> la Luna, es <strong>de</strong><br />

2370ms -1 .<br />

a) Explique el significado <strong>de</strong> la velocidad <strong>de</strong> escape y calcule el radio <strong>de</strong> la Luna.<br />

b) Determine la intensidad <strong>de</strong>l campo gravitatorio lunar en un punto <strong>de</strong> su superficie.<br />

G = 6,67 · 10 -11 Nm 2 kg -2 ; M L = 7,4 · 10 22 kg<br />

Sol: a) R Luna = 1760Km; b) g Luna = 1.6m/s 2 .<br />

50.<br />

a) Defina la energía potencial. ¿Para qué tipo <strong>de</strong> fuerzas pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>finirse? ¿Por qué?<br />

b) Un satélite <strong>de</strong> masa m <strong>de</strong>scribe una órbita circular <strong>de</strong> radio r alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> un planeta<br />

<strong>de</strong> masa M. Determine la energía mecánica <strong>de</strong>l satélite razonadamente.<br />

51. La misión Cassini a Saturno-Titán comenzó en 1997 con el lanzamiento <strong>de</strong> la nave <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

Cabo Cañaveral y culminó el pasado 14 <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> 2005, al posarse con éxito la cápsula<br />

Huygens sobre la superficie <strong>de</strong> Titán, el mayor satélite <strong>de</strong> Saturno, más gran<strong>de</strong> que nuestra<br />

Luna e incluso más que el planeta Mercurio.<br />

a) Admitiendo que Titán se mueve alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> Saturno <strong>de</strong>scribiendo una órbita circular<br />

<strong>de</strong> 1,2·10 9 m <strong>de</strong> radio, calcule su velocidad y periodo orbital.<br />

b) ¿Cuál es la relación entre el peso <strong>de</strong> un objeto en la superficie <strong>de</strong> Titán y en la<br />

superficie <strong>de</strong> la Tierra?<br />

G = 6,67·10 –11 Nm 2 kg –2 ; M Saturno = 5,7 · 10 26 kg; M Titán = 1,3 · 10 23 kg;<br />

R Titán = 2,6 · 10 6 m; g = 10m/s 2<br />

Sol: a) v o = 5628m/s T= 1.34 · 10 6 s = 372h; b) P Titán /P Tierra = 0.13.<br />

52. Un satélite <strong>de</strong>scribe una órbita circular alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> la Tierra. Conteste razonadamente a<br />

las siguientes preguntas:<br />

a) ¿Qué trabajo realiza la fuerza <strong>de</strong> atracción hacia la Tierra a lo largo <strong>de</strong> media órbita?<br />

b) Si la órbita fuera elíptica, ¿cuál sería el trabajo <strong>de</strong> esa fuerza a lo largo <strong>de</strong> una órbita<br />

completa?<br />

53. La Luna se encuentra a una distancia media <strong>de</strong> 384.000 km <strong>de</strong> la Tierra y su periodo <strong>de</strong><br />

traslación alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> nuestro planeta es <strong>de</strong> 27 días y 6 horas.<br />

a) Determine razonadamente la masa <strong>de</strong> la Tierra.<br />

b) Si el radio orbital <strong>de</strong> la Luna fuera 200.000 km, ¿cuál sería su período orbital?<br />

G = 6,67 · 10 -11 Nm 2 kg -2<br />

Sol: a) M Tierra = 6.05 · 10 24 Kg, b) T = 8.85 · 10 5 s = 10 días 5 horas 49 minutos 30 segundos<br />

54. Conteste razonadamente a las siguientes preguntas:<br />

a) Si se redujera el radio <strong>de</strong> la órbita lunar en torno a la Tierra, ¿aumentaría su velocidad<br />

orbital?<br />

b) ¿Dón<strong>de</strong> es mayor la velocidad <strong>de</strong> escape, en la Tierra o en la Luna?<br />

M T = 81 M L ; R T = (11/3) R L<br />

55. La masa <strong>de</strong>l planeta Júpiter es, aproximadamente, 300 veces la <strong>de</strong> la Tierra, su diámetro 10<br />

veces mayor que el terrestre y su distancia media al Sol 5 veces mayor que la <strong>de</strong> la Tierra al<br />

Sol.<br />

a) Razone cuál sería el peso en Júpiter <strong>de</strong> un astronauta <strong>de</strong> 75 kg.<br />

b) Calcule el tiempo que Júpiter tarda en dar una vuelta completa alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>l Sol,<br />

expresado en años terrestres.<br />

g = 10 m s -2 ; radio orbital terrestre = 1,5 · 10 11 m.<br />

Sol: a) P Júpiter = 9000N, b) T = 11.18 años terrestres.<br />

56. Un satélite orbita a 20.000 km <strong>de</strong> altura sobre la superficie terrestre.<br />

a) Calcule su velocidad orbital.<br />

b) ¿Cómo se modificarían sus energías cinética y mecánica si su altura fuera la mitad?<br />

G = 6,67 · 10 -11 Nm 2 kg -2 ; R T = 6370 km; M T = 6 · 10 24 kg<br />

Sol: a) v o = 3896 m/s.<br />

<strong>Tema</strong> 5-21

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