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PRODUCCION AVICOLA.pdf - sisman

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52<br />

Actualidad profesional<br />

Cómo utilizar la estadística<br />

y no morir en el intento<br />

Puede sorprender la afirmación de que casi todos los días los profesionales de la producción animal han de tomar decisiones<br />

que requieren el uso de la estadística. Para dejar de sorprenderse, a continuación se aportan algunas ideas.<br />

Tengo que confesarlo, soy veterinaria,<br />

me gusta la estadística y además aseguro<br />

que manejarla con un mínimo de soltura<br />

es fundamental para la buena práctica<br />

veterinaria.<br />

Recuerdo de estudiante cómo la mayoría<br />

de mis compañeros me miraban de<br />

una forma rara cuando dedicaba gustosamente<br />

tiempo a estudiarla, y cómo los<br />

profesores que la impartían tenían que<br />

justificar ante los alumnos en muchas<br />

ocasiones por qué debían aprender a realizar<br />

una “t de Student”. Después he<br />

escuchado a bastantes lamentarse de no<br />

saber qué hacer con sus datos, o he visto<br />

cómo se malgastaban recursos. Hay una<br />

forma para dejarse de estos lamentos y<br />

de sacar provecho del trabajo diario:<br />

aprender estadística. Y, sinceramente, no<br />

es difícil, pero como todo lo que merezca<br />

la pena, requiere esfuerzo.<br />

Toma de decisiones<br />

En la práctica diaria de la actividad en<br />

producción animal, es frecuente tomar<br />

decisiones (o aconsejar al ganadero para<br />

que él las tome) sobre determinadas<br />

cuestiones: ¿qué pienso utilizo? ¿qué tratamiento<br />

es el más efectivo? ¿qué porcentaje<br />

de los animales están bien vacunados?<br />

¿qué factores determinan la calidad<br />

de un producto? ¿cuánto gano si…?<br />

¿cuánto pierdo si…?<br />

Es posible contestar a éstas y a otras<br />

preguntas basándose en opiniones propias<br />

o ajenas, en “la experiencia profesional” o<br />

en rumores, sin duda. Incluso, se puede<br />

acertar y optar por la decisión correcta.<br />

Sin embargo, personalmente prefiero<br />

hacerlo basándome en cuestiones objetivas,<br />

y no hay otra manera de hacerlo que<br />

no sea mediante el estudio estadístico.<br />

¿Y en el día a día?<br />

Se puede trabajar de veterinario y no<br />

saber estadística. Pero sin duda se es<br />

mejor profesional si se dominan cuestiones<br />

básicas (y no tan básicas) sobre esta<br />

disciplina. Sin ella, es imposible contestar<br />

adecuadamente a preguntas tan<br />

Curso de Excel<br />

importantes para la producción animal<br />

como las antes mencionadas.<br />

Es cierto que probablemente no todos<br />

los profesionales tienen que contestar a<br />

todas ellas, pero es casi seguro que al<br />

menos una vez (¿al mes?) tratamos con<br />

la estadística, ya sea en forma de datos<br />

productivos o para decidir una determinada<br />

compra. Es imprescindible contar<br />

con argumentos sólidos para, por ejemplo,<br />

vender o cambiar a un determinado<br />

tratamiento, y también para tratar adecuadamente<br />

con el personal que maneja<br />

los datos estadísticos (por ejemplo, ante<br />

la realización de un ensayo clínico de<br />

desarrollo de un nuevo fármaco).<br />

Es imposible contestar<br />

adecuadamente a preguntas<br />

muy importantes en<br />

el ámbito de la producción<br />

animal sin la estadística.<br />

Beneficios probados<br />

de la estadística<br />

El curso consta de tres módulos: inicial, medio y avanzado, y<br />

puede realizarse de forma completa o independiente. Tiene una<br />

duración de 15 horas por módulo, a realizar en un máximo de<br />

tres semanas cada uno, más una semana de margen suplementario,<br />

en la que se llevará a cabo una autoevaluación.<br />

En Asís hemos preparado un examen previo de nivel, para que los<br />

alumnos interesados puedan decidir si necesitan realizar el curso<br />

completo o acceder a algún módulo en concreto. Este examen<br />

puede realizarse de forma gratuita pinchando en el link http://<br />

formacion.grupoasis.com/index.cgi?wid_seccion=11&wid_item=41<br />

Fecha de inicio: 2 de junio<br />

Fecha de finalización:<br />

27 de junio<br />

Precio: 45€/módulo<br />

Para más información:<br />

Asís - Tel.: 976 461 480<br />

E-mail: formacion@grupoasis.com<br />

http://formacion.grupoasis.com<br />

Robin Thompson, un eminente científico<br />

investido Doctor Honoris Causa por la<br />

Univerisdad Politécnica de Valencia en el<br />

2002 aseguró en su discurso: “En Gran<br />

Bretaña la producción lechera diaria por<br />

vaca se ha incrementado a más del doble<br />

en los últimos cincuenta años. Diversos<br />

cálculos sugieren que, al menos, la mitad<br />

de este aumento se debió a la selección<br />

genética. Las técnicas estadísticas desempeñan<br />

un papel esencial en el éxito de<br />

este tipo de selección”.<br />

Se podría argumentar que la estadística<br />

ha contribuido también al resto del<br />

incremento de la producción láctea mundial,<br />

ya que las mejoras en nutrición, instalaciones<br />

y manejo han sido constatadas<br />

en primer lugar mediante técnicas estadísticas,<br />

para ser posteriormente trasladadas<br />

al campo. Este ejemplo puede ser<br />

extrapolable a las mejoras de otras especies<br />

ganaderas y sus productos.<br />

¿Para qué sirve?<br />

He aquí una pequeña recopilación de tareas para las que es imprescindible la<br />

estadística y otras para las que no es necesaria.<br />

No sirve para....<br />

• Hacer una buena cesárea a una vaca<br />

• Realizar una necropsia<br />

• Realizar ecografías<br />

• Diagnosticar<br />

• Administar correctamente un tratamiento<br />

• Sacar sangre<br />

• Mantener las temperatura en las cámaras<br />

• Seguir el protocolo de Análisis de Riesgo de los Puntos Críticos de Control<br />

• Firmar el libro ganadero<br />

• Inseminar<br />

• Muchos más, seguro<br />

Sí sirve (o debería) para...<br />

• Elegir la mejor técnica quirúrgica<br />

• Determinar mediante necropsia el porcentaje<br />

de animales con una determinada<br />

lesión<br />

• Comprobar mediante ecografías si<br />

un tratamiento ha incrementado la<br />

prolificidad<br />

• Elegir el tratamiento adecuado<br />

• Cambiar la formulación de la ración<br />

• Modificar un determinado<br />

manejo<br />

• Comparar dos técnicas de<br />

conservación de alimentos<br />

• Optimizar el muestreo en<br />

las líneas de producción<br />

de alimentos<br />

• Determinar los factores que<br />

han modificado mis ingresos<br />

• Elegir un semental de entre todos los posibles<br />

• Muchos más, seguro<br />

Las prisas son<br />

malas consejeras<br />

Cuando se quiere aprender algo, con frecuencia<br />

se quiere aprender rápido. Es<br />

típico que un veterinario, concienciado<br />

en mejorar, recoja primero un montón de<br />

datos (con el trabajo añadido que esto<br />

supone) y después se pregunte: ¿qué<br />

puedo hacer con esto? ¿qué test estadístico<br />

utilizo? ¿a qué botón le tengo que<br />

dar en el programa (Excel, SAS, SPSS o<br />

cualquier otro)? Lo malo es que la respuesta<br />

en muchas ocasiones es: “no puedes<br />

hacer nada”. El mejor consejo para<br />

este veterinario, al que felicito, es que no<br />

comience “la casa por el tejado”.<br />

En primer lugar se tiene que definir el<br />

problema a estudiar. Puede que no sea<br />

un problema propiamente dicho. Puede<br />

ser, sencillamente, una curiosidad, o la<br />

elección entre dos alternativas (dos piensos,<br />

por ejemplo). Si es posible, realizar<br />

un adecuado diseño experimental es fundamental,<br />

o mejor dicho, un adecuado<br />

diseño de recogida de datos, ya que no<br />

siempre se puede realizar un experimento,<br />

pero siempre tendremos datos de<br />

campo para tomar. Si no, todo el trabajo<br />

se tirará literalmente a la basura, o lo que<br />

es todavía peor, puede llevarnos a tomar<br />

decisiones equivocadas y hacernos perder<br />

tiempo y dinero. ¡Horror!<br />

Antes de apuntar un solo dato, se<br />

debería saber cómo se han de tratar estadísticamente<br />

los datos y a qué conclusiones<br />

se podrá llegar, en función de los<br />

resultados obtenidos. Después hay que<br />

’115

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