Adiós a las Erasmus: es hora de buscar otras becas de movilidad - IE
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eE<br />
elEconomista.<strong>es</strong><br />
Lí<strong>de</strong>r <strong>de</strong> audiencia <strong>de</strong> la prensa económica<br />
Ecodiario.<strong>es</strong><br />
El canal <strong>de</strong> información general <strong>de</strong> ‘elEconomista.<strong>es</strong>’<br />
Madrid: Cond<strong>es</strong>a <strong>de</strong> Venadito 1. 28027. Madrid. Tel. 91 3246700. Barcelona: Trav<strong>es</strong>sera <strong>de</strong> Grácia, 73-79. 08006 Barcelona. Tel. 93 1440500. Publicidad: 91 3246713. Imprime: Bermont SA: Avenida <strong>de</strong> Alemania, 12. Centro <strong>de</strong> Transport<strong>es</strong> <strong>de</strong> Coslada. 28820 Coslada (Madrid).<br />
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comunicada públicamente, tratada o en general utilizada, por cualquier sistema, forma o medio, sin autorización previa y por <strong>es</strong>crito <strong>de</strong>l editor. Prohibida toda reproducción a los efectos <strong>de</strong>l Artículo 32,1, párrafo segundo, LPI. Distribuye: Logintegral 2000 S.A.U. Avda. San-<br />
Luis, 25. 28033 Madrid. Tel. 91 4435000. www.eleconomista.<strong>es</strong>. Publicación controlada por la<br />
Club <strong>de</strong> Suscriptor<strong>es</strong> y Atención al lector: Tf. 902 889393<br />
eE. MADRID.<br />
¿Qué le llevó a fundar el primer<br />
centro <strong>de</strong> educación ‘online’ <strong>de</strong><br />
nu<strong>es</strong>tro país?<br />
Sin lugar a dudas, creo que fue<br />
motivado por mi <strong>es</strong>píritu empren<strong>de</strong>dor<br />
e innovador. Cuando<br />
conocí en profundidad Internet<br />
y lo que <strong>es</strong>taba significando para<br />
muchas <strong>de</strong> <strong>las</strong> actividad<strong>es</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>las</strong> empr<strong>es</strong>as y <strong>de</strong> <strong>las</strong> personas,<br />
trasladé <strong>es</strong>a experiencia inmediatamente<br />
a lo que podía significar<br />
en el futuro en el campo <strong>de</strong><br />
la formación. Por <strong>es</strong>o empecé<br />
creando la primera <strong>es</strong>cuela <strong>de</strong><br />
negocios online <strong>de</strong> España, y d<strong>es</strong>pués<br />
hemos seguido innovando<br />
cada año para mejorarla.<br />
Han llegado a patentar su metodología<br />
‘ONROOM’, ¿pero en<br />
qué radica su carácter diferenciador<br />
r<strong>es</strong>pecto al r<strong>es</strong>to <strong>de</strong> <strong>es</strong>tudios<br />
<strong>de</strong> formación en línea?<br />
Por <strong>las</strong> limitacion<strong>es</strong> <strong>de</strong> <strong>las</strong> tecnologías<br />
a <strong>las</strong> que hacía referencia<br />
anteriormente, la formación<br />
online ha tenido que ser una formación<br />
a distancia con complementos<br />
online apoyándose en<br />
plataformas y contenidos. El gran<br />
salto <strong>de</strong> nu<strong>es</strong>tra metodología ON-<br />
ROOM se produce porque <strong>las</strong><br />
tecnologías actual<strong>es</strong> nos permiten<br />
llevar a cualquier casa o pu<strong>es</strong>to<br />
<strong>de</strong> trabajo una c<strong>las</strong>e pr<strong>es</strong>encial,<br />
y ello <strong>es</strong> <strong>de</strong>bido a un sistema<br />
<strong>de</strong> multiconferencias <strong>de</strong>ntro<br />
<strong>de</strong>l Campus Vértice don<strong>de</strong> prof<strong>es</strong>or<strong>es</strong><br />
y alumnos hablan y se<br />
comunican en tiempo real con<br />
los mismos elementos que lo hacen<br />
en una c<strong>las</strong>e pr<strong>es</strong>encial, <strong>es</strong><br />
<strong>de</strong>cir, voz, imagen, pr<strong>es</strong>entacion<strong>es</strong>,<br />
pizarra digital, etc. pero con<br />
una gran ventaja: nadie se d<strong>es</strong>plaza,<br />
con lo que <strong>es</strong>to significa<br />
en todos los sentidos. Lo que se<br />
d<strong>es</strong>plaza <strong>es</strong> el conocimiento.<br />
En su opinión, como empr<strong>es</strong>ario<br />
y empren<strong>de</strong>dor, ¿cuál será el<br />
futuro<strong>de</strong>laformación<strong>de</strong>postgrado?<br />
Estoy convencido <strong>de</strong> que pasa por<br />
el <strong>es</strong>logan <strong>de</strong> nu<strong>es</strong>tra metodolo-<br />
“Empecé creando<br />
la primera <strong>es</strong>cuela<br />
<strong>de</strong> negocios virtual”<br />
Juan<br />
Cruzado<br />
VERTICE BS.<br />
El pr<strong>es</strong>i<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la Fundación Vértice indica<br />
que Internet <strong>de</strong>rribará <strong>las</strong> pared<strong>es</strong> <strong>de</strong>l aula<br />
Formación: Ciencias Humanas,<br />
ejerció <strong>de</strong> prof<strong>es</strong>or<br />
durante diez años.<br />
Trayectoria: Ha abierto<br />
hasta siete aca<strong>de</strong>mias que<br />
hoy siguen funcionando.<br />
Inauguró una librería, tuvo<br />
dos gimnasios e invirtió en<br />
el sector <strong>de</strong> la informática.<br />
Encontró en la fusión <strong>de</strong> la<br />
formación y <strong>las</strong> nuevas tecnologías<br />
con Vértice un camino<br />
para su negocio.<br />
Aficion<strong>es</strong>: le apasionan el<br />
golf y la equitación.<br />
gía ONROOM “<strong>es</strong>tás en casa, <strong>es</strong>tás<br />
en c<strong>las</strong>e”. No pue<strong>de</strong> ser que<br />
Internet haya cambiado la forma<br />
<strong>de</strong> comunicarnos, <strong>de</strong> relacionarnos<br />
y <strong>de</strong> informarnos y, en cambio,<br />
en formación, que tiene que<br />
ver justo con <strong>es</strong>o, haya muchos<br />
<strong>de</strong> la vieja <strong>es</strong>cuela que piensan<br />
que <strong>es</strong>o <strong>es</strong>tá r<strong>es</strong>ervado a <strong>las</strong> cuatro<br />
pared<strong>es</strong> <strong>de</strong>l aula como en el<br />
siglo XVIII don<strong>de</strong> hay un prof<strong>es</strong>or<br />
y una pizarra para transmitir<br />
conocimientos. Ha llegado el momento<br />
en el que Internet va a <strong>de</strong>rribar<br />
<strong>es</strong>as pared<strong>es</strong> y se convertirán<br />
en au<strong>las</strong> abiertas.<br />
¿Qué papel juega la formación<br />
para evitar una situación económica<br />
y laboral como la actual?<br />
La sociedad cambia, <strong>las</strong> tecnologías<br />
cambian y todo a nu<strong>es</strong>tro alre<strong>de</strong>dor<br />
va cambiando. Las personas<br />
tienen que ser conocedoras<br />
<strong>de</strong> <strong>es</strong>os cambios y se tienen<br />
que preparar para afrontarlos y<br />
superarlos. Hay dos formas <strong>de</strong><br />
hacerlo, <strong>de</strong> forma pasiva <strong>es</strong>perando<br />
que la realidad caiga sobre<br />
ti y te cu<strong>es</strong>te mucho adaptarte; o<br />
<strong>de</strong> una forma proactiva adquiriendo<br />
nuevos conocimientos<br />
mediante un proc<strong>es</strong>o formativo.<br />
Pu<strong>es</strong> a<strong>hora</strong> en unos tiempos tan<br />
convulsos como los que vivimos<br />
<strong>es</strong>to <strong>es</strong> mucho más nec<strong>es</strong>ario porque<br />
no hay tiempo que per<strong>de</strong>r<br />
para aumentar los conocimientos<br />
y mejorar <strong>las</strong> posibilidad<strong>es</strong> <strong>de</strong><br />
empleabilidad <strong>de</strong> cada persona.<br />
Indicador<strong>es</strong><br />
-0,4%<br />
Producto<br />
Interior<br />
Bruto<br />
2º Trim<strong>es</strong>tre 2012<br />
24,63%<br />
Paro<br />
EPA<br />
2º Trim<strong>es</strong>tre 2012<br />
0,662<br />
Euribor<br />
Doce m<strong>es</strong><strong>es</strong><br />
-2,6%<br />
Producción<br />
industrial<br />
Julio<br />
Tasa interanual<br />
El tiempo<br />
A<strong>hora</strong> tu billete en el móvil.<br />
Todo lo que <strong>de</strong> verdad nec<strong>es</strong>itas<br />
en un solo click.<br />
España<br />
2,7%<br />
Índice <strong>de</strong><br />
Precios <strong>de</strong><br />
Consumo<br />
Agosto 2012<br />
4%<br />
Interés<br />
legal <strong>de</strong>l<br />
dinero<br />
2012<br />
1,2877<br />
-0,3%<br />
Cost<strong>es</strong><br />
Laboral<strong>es</strong><br />
2º Trim<strong>es</strong>tre 2012<br />
min max prev<br />
Madrid 16 25 Nub<br />
Barcelona 19 26 Tor<br />
Valencia 18 27 D<strong>es</strong><br />
Sevilla 19 31 D<strong>es</strong><br />
Zaragoza 16 29 Tor<br />
Bilbao 15 23 Tor<br />
Tenerife 19 26 D<strong>es</strong><br />
La Coruña 18 23 Llu<br />
Granada 13 28 Nub<br />
Mallorca 18 26 Nub<br />
Valladolid 15 23 Nub<br />
Pamplona 14 25 Tor<br />
Euro/Dólar<br />
Dólar<strong>es</strong><br />
-11,3%<br />
Ventas<br />
minoristas<br />
Abril<br />
Tasa interanual<br />
114,31<br />
Petróleo<br />
Brent<br />
Dólar<strong>es</strong><br />
Europa<br />
18.641,5<br />
Déficit<br />
Comercial<br />
Millon<strong>es</strong><br />
Enero/Junio<br />
1.764,20<br />
Oro<br />
Dólar<strong>es</strong><br />
por onza<br />
min max prev<br />
Ámsterdam 6 12 Nub<br />
Atenas 16 24 Nub<br />
Berlin 4 10 Nub<br />
Bruse<strong>las</strong> 5 13 Llu<br />
Fráncfort 3 13 Sol<br />
Ginebra 11 18 Nub<br />
Lisboa 18 24 Tor<br />
Londr<strong>es</strong> 8 15 Tor<br />
Moscú 4 9 Nub<br />
París 11 16 Llu<br />
Varsovia 5 10 Nub<br />
Helsinki 4 8 Nub<br />
8 4 3 7 0 0 7 2 6 0 0 3 8<br />
2 1 0 1 0