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El siguiente plan de contingencia nace de las recomendaciones y lineamientos extraídos de<br />

distintos documentos elaborados por la Institución, la Comisión de Prevención de Riesgo del<br />

Consejo Educativo. Para la elaboración del siguiente manual contamos con el apoyo de la<br />

Unidad de Primeros Auxilio (UPA) y del Instituto de Protección Civil y Ambiente Chacao (IPCA)<br />

del Municipio Chacao. Este documento esta sujeto a mejoras, con el esfuerzo y recomendaciones<br />

de todos, basados en la experiencia que obtengamos de los simulacros realizados,<br />

podremos adecuarlo a nuestra realidad y a distintas situaciones.<br />

* Conozca los sistemas y medios que tienen<br />

las autoridades internas para dar aviso de las<br />

emergencias.<br />

* Programe en su celular los números de<br />

teléfonos de la cadena telefónica, y de los<br />

organismos de emergencia tanto de su localidad<br />

como de las inmediaciones del Plantel.<br />

* Conozca las rutas a los refugios asignados<br />

dependiendo de la situación.<br />

* Verifique el contenido de los morrales de<br />

emergencia y notificar a la Coordinación si<br />

falta algo.<br />

* Capacítese en técnicas básicas<br />

de primeros auxilios, ya que en muchas<br />

ocasiones la ayuda médica no podrá estar<br />

disponible en forma inmediata.<br />

* Elabore los pases de salida por alumno,<br />

para rellenar sólo lo que sea estrictamente<br />

necesario y poder hacer este procedimiento<br />

más expedito.<br />

* Establezca con sus alumnos el orden en<br />

que desalojarán el aula.<br />

* En caso de su ausencia designe y notifique<br />

quién será su suplente.<br />

NOTAS:<br />

* La Dirección dará la orden de desalojo de los salones y redactará el mensaje de la cadena<br />

telefónica, la cual se deberá activar de inmediato.<br />

* Refuerce la necesidad de mantener la calma.<br />

* Los miembros del personal directivo del Colegio indicarán al personal de apoyo los sitios a los<br />

cuales deben dirigirse (responsabilidades).<br />

* En el refugio realice actividades para mantener al grupo ocupado e integrado.<br />

* Los docentes de Media I y Media II deberán ponerse a disposición de las Coordinaciones para<br />

ayudar durante el tiempo que dure la emergencia.<br />

* Una vez activada la alarma “Naranja” todos los alumnos que se encuentren en los distintos<br />

laboratorios de clase, educación física, natación, artes plásticas o música se dirigirán a sus<br />

salones de clase. Cada docente de aula se hará cargo de sus alumnos. Los profesores de áreas<br />

especiales tienen labores específicas en el plan.<br />

* Sólo el equipo de la UPA está entrenado para atender a los alumnos que presenten cualquier<br />

situación de salud.<br />

* Las orientadoras de cada nivel prestarán apoyo a los alumnos que así lo requieran.

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