CONTENIDOS NECESARIOS PARA MATEMATICAS, 1.

8) Transforme las siguientes magnitudes, expresando la unidad final en su forma abreviada:
A) 35 centilitros, a hectolitros
B) 0,0025 toneladas, a gramos
C) 20 metros cuadrados, a milímetros cuadrados
D) 2 horas y 40 minutos, a segundos
9) Calcula el valor de los siguientes polinomios
A) 3x 2 – 2x + 1 , cuando x = 3
B) 2x 3 – x 2 + 21 , cuando x = –2
10) El profesor propone a los alumnos realizar las siguientes operaciones: pensar un número
cualquiera, sumarle 2, multiplicar el resultado por 2, sumarle 3, restarle el número pensado
y sumarle 5. ¿Cómo podríamos adivinar el número? Como indicación, vaya escribiendo la
correspondiente expresión algebraica en cada paso.
11) Raúl, que tuvo a su hija Elisa con 24 años, se pregunta qué edad tendrán ambos cuando él
triplique la edad de ella.
12) Un ciclista viaja a una velocidad de 30 Km/h, durante 3 horas. Después realiza un
descanso de 2 horas. Por último, vuelve al punto de partida a una velocidad de 15 Km/h.
A) Construye la tabla de datos correspondiente, tomando como variables el tiempo (en
horas) y la distancia al punto de partida.
B) Representa los datos en un diagrama cartesiano.
13) Las notas de 25 alumnos en la asignatura de Matemáticas han sido:
3 - 5 - 7 - 0 - 9 - 1 - 5 - 5 - 3 - 3 - 10 - 8 - 4 - 5 - 7 - 2 - 4 - 5 - 3 - 5 - 7 - 10 - 6 - 6 - 1
A) Calcula la nota media de la clase.
B) Representa el conjunto de las notas en un diagrama de barras.
C) Representa en un diagrama de sectores los aprobados y los no aprobados.