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Malos tratos, violencia domestica, violencia de genero

Los malos tratos físicos son más fácilmente reconocibles por las terribles secuelas y daños que producen en la víctima, aunque en ocasiones los maltratadores intentan ejercer su agresión de tal forma que las señales pasen desapercibidas así, golpean en zonas poco visibles o que puedan disimularse bajo la ropa. Aunque encontramos lesiones producidas por puñetazos, golpes con objetos contundentes que suelen ser muy visibles, en estos casos, el agresor es demasiado violento y las agresiones son frecuentes y prolongadas en el tiempo, por lo que ya no repara en disimularlas.

Los malos tratos físicos son más fácilmente reconocibles por las terribles secuelas y daños que producen en la víctima, aunque en ocasiones los maltratadores intentan ejercer su agresión de tal forma que las señales pasen desapercibidas así, golpean en zonas poco visibles o que puedan disimularse bajo la ropa. Aunque encontramos lesiones producidas por puñetazos, golpes con objetos contundentes que suelen ser muy visibles, en estos casos, el agresor es demasiado violento y las agresiones son frecuentes y prolongadas en el tiempo, por lo que ya no repara en disimularlas.

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Marginación e inadaptación<br />

Psicología para Educadores Violencia <strong>de</strong> <strong>genero</strong> y maltrato Violencia juvenil<br />

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Las toxicomanías: alcoholismo y drogadicción, así como<br />

la prostitución y la <strong>de</strong>lincuencia, pue<strong>de</strong>n ser factores <strong>de</strong><br />

riesgo para la existencia <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong>, sobre todo <strong>de</strong><br />

maltrato físico. Generalmente, el alcoholismo, va<br />

asociado a la falta <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s sociales, <strong>de</strong> resolución<br />

<strong>de</strong> problemas, aumento <strong>de</strong> la sensación <strong>de</strong> control y por<br />

su efecto <strong>de</strong>sinhibidor <strong>de</strong> las conductas agresivas.<br />

Entre los factores individuales no solamente están<br />

implicadas las características paternas/maternas, sino<br />

que <strong>de</strong>terminadas características <strong>de</strong> l@s niñ@s parecen<br />

tener influencia en ese círculo <strong>de</strong> <strong>violencia</strong> infantil. En<br />

líneas generales, parece que l@s niñ@s con más<br />

dificulta<strong>de</strong>s, físicas y psicológicas, son más proclives a<br />

ser víctimas <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong>. Son consi<strong>de</strong>rad@s como<br />

«niñ@s difíciles». A<strong>de</strong>más suelen tener problemas <strong>de</strong><br />

conducta como: hiperactividad, <strong>de</strong>sobediencia, baja responsabilidad, y fracaso escolar, estas<br />

características sacan a l@s padres/madres <strong>de</strong> sus casillas y les llevan a maltratarles, física y/o<br />

psicológicamente.<br />

Por otro lado, encontramos factores familiares, pues los malos <strong>tratos</strong> suelen darse en el<br />

ambiente familiar, en un sistema <strong>de</strong> interrelaciones, en el que un@s influyen en l@s otr@s,<br />

tanto en aspectos positivos como en negativos, por eso, es importante que planteemos<br />

mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> intervención y prevención dirigidos al sistema familiar, ya que es la única forma<br />

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<strong>de</strong> conseguir resultados consistentes en el tiempo y eficaces.<br />

Entre los factores <strong>de</strong> riesgo familiares más <strong>de</strong>terminantes son: familias numerosas, ya que<br />

las situaciones <strong>de</strong> hacinamiento dan lugar a que surjan más tensiones familiares, sobre todo si<br />

h a y vari@s hij@s pequeñ@s, o cuando no son <strong>de</strong>sead@s, o l@s padres/madres son<br />

<strong>de</strong>masiado jóvenes, también cuando falta algún progenitor o hay segundas relaciones, y más<br />

aún si aportan nuev@s hij@s a la unidad familiar.<br />

Aparte <strong>de</strong> la composición <strong>de</strong> la familia, también hay que tener en cuenta cómo es esa<br />

relación, qué tipo <strong>de</strong> interacciones se producen y cómo son. Si en la familia existen pautas <strong>de</strong><br />

comunicación ina<strong>de</strong>cuadas y los problemas se resuelven <strong>de</strong> forma inapropiada (con gritos,<br />

discusiones, peleas); si los límites no están bien <strong>de</strong>limitados, o son <strong>de</strong>masiado rígidos o<br />

<strong>de</strong>masiado abiertos; si hay rupturas <strong>de</strong> la estructura familiar; si no hay interés por el bienestar<br />

<strong>de</strong> algún miembro <strong>de</strong> la unidad familiar; etc., son factores que pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>rivar en un aumento<br />

<strong>de</strong>l estrés personal, <strong>de</strong> las tensiones familiares y fácilmente <strong>de</strong>rivar en una situación <strong>de</strong> malos<br />

<strong>tratos</strong>, tanto físicos como psicológicos, e incluso abandono.<br />

La <strong>violencia</strong> doméstica no <strong>de</strong> género:<br />

Las agresiones a ascendientes y menores, junto con el maltrato entre hermanos, constituyen<br />

la forma más habitual <strong>de</strong> <strong>violencia</strong> doméstica no <strong>de</strong> género. Gran parte <strong>de</strong> estos ataques<br />

tienen su causa en las drogas o en trastornos psiquiátricos, por lo que requieren, más que<br />

sanción penal, ayuda por parte <strong>de</strong> profesionales a<strong>de</strong>cuados, algo que, lamentablemente,<br />

choca con la realidad <strong>de</strong> nuestra justicia, que adolece <strong>de</strong> escasez <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong> recursos<br />

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terapéuticos.<br />

La <strong>violencia</strong> <strong>de</strong> género:<br />

No existe un "<strong>de</strong>lito <strong>de</strong> <strong>violencia</strong> <strong>de</strong> género". Según la <strong>de</strong>finición dada por la Ley Orgánica<br />

1/2004, <strong>de</strong> 28 <strong>de</strong> diciembre, <strong>de</strong> Medidas <strong>de</strong> Protección Integral contra la Violencia <strong>de</strong> Género,<br />

<strong>violencia</strong> <strong>de</strong> género es aquella que, "como manifestación <strong>de</strong> la discriminación, la situación <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sigualdad y las relaciones <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas<br />

por parte <strong>de</strong> quienes sean o hayan sido sus cónyuges o <strong>de</strong> quienes estén o hayan estado<br />

ligados a ellas por relaciones similares <strong>de</strong> afectividad, aun sin convivencia". Y compren<strong>de</strong><br />

"todo acto <strong>de</strong> <strong>violencia</strong> física y psicológica, incluidas las agresiones a la libertad sexual, las<br />

amenazas, las coacciones o la privación arbitraria <strong>de</strong> libertad".<br />

El uso <strong>de</strong> la expresión "<strong>violencia</strong> <strong>de</strong> género" para referirse <strong>de</strong> forma exclusiva a la que sufren<br />

las mujeres, fue cuestionado ya en la preparación <strong>de</strong>l texto <strong>de</strong> la LO 1/2004, siendo el<br />

argumento principal que el término "género" no hace referencia al sexo <strong>de</strong> la persona, es<br />

<strong>de</strong>cir, que "<strong>violencia</strong> <strong>de</strong> género" podría ser también la que sufren los hombres, no obstante lo<br />

cual fue el elegido por el legislador en <strong>de</strong>trimento <strong>de</strong> otros propuestos como "<strong>violencia</strong> por<br />

razón <strong>de</strong>l sexo", "<strong>violencia</strong> contra la mujer", "<strong>violencia</strong> machista", etc.<br />

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ALTERACIONES Y RETRASOS EN EL DESARROLLO<br />

A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> las consecuencias físico-somáticas y psicológicas <strong>de</strong>rivadas <strong>de</strong>l maltrato, hay otras<br />

alteraciones y retrasos en el <strong>de</strong>sarrollo evolutivo <strong>de</strong>l niñ@, entre las que encontramos<br />

alteraciones en el aprendizaje <strong>de</strong> las habilida<strong>de</strong>s cognitivas, verbales, motoras o sociales.<br />

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- Insuficiencia física y sensorial: Nos referimos a aquellas enfermeda<strong>de</strong>s que repetidamente<br />

afectan al <strong>de</strong>sarrollo en diferentes aspectos, ya sean enfermeda<strong>de</strong>s crónicas, minusvalías<br />

físicas o somáticas no incapacitantes como: sor<strong>de</strong>ra no grave, miopía severa, déficits motores<br />

no incapacitantes, que vienen <strong>de</strong>rivados <strong>de</strong> los malos <strong>tratos</strong>; enfermeda<strong>de</strong>s crónicas graves<br />

con riesgo <strong>de</strong> muerte; minusvalías físicas o sensoriales incapacitantes como pue<strong>de</strong>n ser:<br />

parálisis cerebral o ceguera.<br />

La gravedad <strong>de</strong> las consecuencias que se <strong>de</strong>rivan <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong>, <strong>de</strong> la<br />

duración <strong>de</strong> los mismos y <strong>de</strong> la gravedad <strong>de</strong> las lesiones infringidas.<br />

- Deficiencia mental: También nos po<strong>de</strong>mos encontrar con consecuencias que acarrean<br />

<strong>de</strong>ficiencia o retraso mental. Las características <strong>de</strong> estos menores son dificulta<strong>de</strong>s en la<br />

capacidad intelectual, que se mi<strong>de</strong> por el Cociente Intelectual (CI) y por la capacidad<br />

adaptativa: habilida<strong>de</strong>s sociales, <strong>de</strong> comunicación, <strong>de</strong> resolución <strong>de</strong> problemas, <strong>de</strong><br />

in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia personal, <strong>de</strong> responsabilidad social.<br />

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TIPOS DE MALOS TRATOS A MUJERES<br />

Existen varios tipos <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong> físicos, psicológicos, emocionales y agresiones sexuales.<br />

Comentaremos cada uno <strong>de</strong> ellos, ya que para prevenir e intervenir es necesario saber <strong>de</strong> qué<br />

hablamos y las características, tanto <strong>de</strong> las víctimas como <strong>de</strong> los maltratadores, ya que<br />

pue<strong>de</strong>n darnos pistas sobre las situaciones <strong>de</strong> riesgo que favorecen el maltrato a las mujeres<br />

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y prevenirlas.<br />

MALTRATO FÍSICO<br />

Los malos <strong>tratos</strong> físicos son cualquier tipo <strong>de</strong> acciones no acci<strong>de</strong>ntales que provocan o pue<strong>de</strong>n<br />

provocar daño físico o enfermedad en el cuerpo <strong>de</strong> la mujer, que implican una agresión,<br />

directa o indirectamente. Estas agresiones suelen provenir <strong>de</strong> un hombre: pareja, padre,<br />

hermano, hijo, tío,... y pue<strong>de</strong> tener consecuencias muy graves, incluso provocarle la muerte.<br />

Los malos <strong>tratos</strong> físicos son más fácilmente reconocibles por las terribles secuelas y daños<br />

que producen en la víctima, aunque en ocasiones los maltratadores intentan ejercer su<br />

agresión <strong>de</strong> tal forma que las señales pasen <strong>de</strong>sapercibidas así, golpean en zonas poco<br />

visibles o que puedan disimularse bajo la ropa. Aunque encontramos lesiones producidas por<br />

puñetazos, golpes con objetos contun<strong>de</strong>ntes que suelen ser muy visibles, en estos casos, el<br />

agresor es <strong>de</strong>masiado violento y las agresiones son frecuentes y prolongadas en el tiempo,<br />

por lo que ya no repara en disimularlas.<br />

Entre los tipos <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong> físicos señalamos: bofetadas, puñetazos, tirones <strong>de</strong> pelo,<br />

patadas, pellizcos, fuertes empujones contra el suelo o la pared, arrojarle objetos o golpear<br />

con estos a la víctima, tirarle líquidos hirviendo o muy calientes, producirle quemaduras, tratar<br />

<strong>de</strong> ahogar o asfixiar a la víctima, arrastrarla por el suelo, tirarla por las escaleras, clavarle<br />

objetos punzantes, usar armas blancas y/o <strong>de</strong> fuego...<br />

Po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir, aunque sin preten<strong>de</strong>r generalizar, que las conductas violentas van creciendo<br />

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en cuanto a su gravedad y a sus consecuencias. Normalmente, el agresor suele comenzar con<br />

una bofetada, un empujón, hasta agresiones con consecuencias irreversibles, la muerte <strong>de</strong> la<br />

mujer. Normalmente los malos <strong>tratos</strong> físicos suelen ir precedidos y acompañados por maltrato<br />

psicológico.<br />

MALTRATO PSICOLÓGICO<br />

El maltrato psicológico es otro tipo <strong>de</strong> agresión en la <strong>violencia</strong> doméstica, y que atenta contra<br />

la integridad psíquica y emocional <strong>de</strong> la mujer, fundamentalmente contra su dignidad como<br />

persona.<br />

Incluyen comportamientos, actitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l agresor hacia la víctima que preten<strong>de</strong>n mermar su<br />

autoestima, su valía como persona y/o como mujer. La forma <strong>de</strong> lograrlo es amplia y<br />

«efectiva»: <strong>de</strong>s<strong>de</strong> insultos velados a claras amenazas, incluso <strong>de</strong> muerte, y manifestaciones<br />

<strong>de</strong> agresión verbal con una fuerte carga negativa a nivel psicológico, que repercute en la<br />

salud mental <strong>de</strong> la mujer; humillaciones <strong>de</strong>lante <strong>de</strong> otras personas o en la intimidad <strong>de</strong> la<br />

pareja; <strong>de</strong>svalorización, críticas continuadas sobre la forma <strong>de</strong> actuar u opinar; culpabilización<br />

<strong>de</strong> la situación en que vive la familia; gritos, continuas y fuertes discusiones sin motivo<br />

aparente o por motivos triviales... Incluso formas más sutiles, como <strong>de</strong>scargar en la mujer<br />

toda la responsabilidad <strong>de</strong> cuidar y sacar a<strong>de</strong>lante a la familia, asunción <strong>de</strong> roles que no le<br />

correspon<strong>de</strong>n, exigencias <strong>de</strong> obediencia sumisa, impedimentos para llevar una vida<br />

in<strong>de</strong>pendiente, aislamiento social. Esta situación empeora si añadimos el maltrato económico,<br />

que se produce cuando las mujeres <strong>de</strong>pendientes económicamente <strong>de</strong> su pareja ven limitada<br />

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la asignación <strong>de</strong> dinero con que po<strong>de</strong>r aten<strong>de</strong>r las necesida<strong>de</strong>s más básicas <strong>de</strong> su familia.<br />

Si los malos <strong>tratos</strong> físicos tienen graves consecuencias para la salud, los psicológicos también.<br />

La mujer que sufre maltrato psicológico suele tener baja autoestima, autoconcepto negativo<br />

<strong>de</strong> sí misma, <strong>de</strong>presión grave, i<strong>de</strong>ación suicida... Si esta mujer, a su vez, ha sido víctima<br />

durante su infancia <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong>, probablemente repercutirá en el futuro en sus relaciones<br />

<strong>de</strong> pareja e incluso en la educación <strong>de</strong> sus hij@s y en su relación con ell@s. No po<strong>de</strong>mos<br />

olvidar que los malos <strong>tratos</strong> se apren<strong>de</strong>n, y si durante la infancia el único mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> relación<br />

entre l@s padres/madres y, entre l@s padres/madres y l@s hij@s, es la <strong>violencia</strong>, más tar<strong>de</strong><br />

repetirán ese patrón en sus relaciones adultas y con sus propi@s hij@s.<br />

AGRESIONES SEXUALES A MUJERES<br />

Al hablar <strong>de</strong> agresiones sexuales a mujeres, nos referimos a conductas sexuales o a los<br />

intentos <strong>de</strong> llevar a cabo dichas conductas, sin el consentimiento <strong>de</strong> la mujer, y por tanto<br />

mediante la <strong>violencia</strong>, tanto en forma <strong>de</strong> fuerza física, <strong>de</strong> amenazas, extorsión o chantaje.<br />

Hablamos <strong>de</strong> conductas sexuales llevadas a cabo sin el consentimiento <strong>de</strong> la mujer (violación),<br />

ya sea por parte <strong>de</strong> su pareja, un amigo o un <strong>de</strong>sconocido; y <strong>de</strong> acoso y agresión sexual, en el<br />

ámbito académico o laboral, por parte <strong>de</strong> un superior o un subordinado, y que implica, el noconsentimiento<br />

<strong>de</strong> la mujer para satisfacer las <strong>de</strong>mandas <strong>de</strong>l agresor, lo que lleva a éste a<br />

extorsionarla, chantajearla o amenazarla. Existe también agresión sexual cuando se hace uso<br />

<strong>de</strong> la burla o el <strong>de</strong>sprecio durante la relación sexual, produciendo <strong>de</strong>svalorización y<br />

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sufrimiento en la mujer que lo recibe.<br />

Maltrato a las mujeres<br />

Indicadores <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong><br />

Tipos <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong><br />

Factores que mantienen los malos <strong>tratos</strong><br />

Violencia <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la familia<br />

Como es el maltratador<br />

Factores <strong>de</strong> riesgo en malos <strong>tratos</strong><br />

Efectos <strong>de</strong> los malos <strong>tratos</strong><br />

Como intervenir ante los malos <strong>tratos</strong><br />

Maltrato extrafamiliar<br />

Acoso moral<br />

Caracteristicas <strong>de</strong> la victima con riesgo<br />

Maltrato a menores<br />

Intervencion ante los malos <strong>tratos</strong> a menores<br />

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- Guia Didáctica.<br />

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CONTENIDOS:<br />

UNIDAD DIDÁCTICA 1. VISIÓN HISTÓRICA Y PANORAMA TEÓRICO ACTUAL<br />

1. VISIÓN HISTÓRICA.<br />

2. PANORAMA TEÓRICO ACTUAL .<br />

2.1. Investigación sobre los factores <strong>de</strong> riesgo asociados a los malos <strong>tratos</strong>.<br />

2.2.1. Mo<strong>de</strong>lo sociológico.<br />

2.2.2. Mo<strong>de</strong>lo psicológico-psiquiátrico.<br />

2.2.3. Mo<strong>de</strong>lo centrado en la vulnerabilidad <strong>de</strong>l niñ@.<br />

2.2.4. Mo<strong>de</strong>lo integrador <strong>de</strong> los factores causales.<br />

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL MARCO LEGAL<br />

1. INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO JURÍDICO DE MALOS TRATOS, VIOLENCIA<br />

EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y VIOLENCIA DE GÉNERO<br />

2. TRATAMIENTO NORMATIVO DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES<br />

EN EL ÁMBITO INTERNACIONAL Y DE LA UNIÓN EUROPEA<br />

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2.1. Instrumentos internacionales<br />

2.2. La Unión Europea<br />

3. LA SITUACIÓN EN ESPAÑA: ALGUNAS CIFRAS<br />

4.TUTELA PENAL<br />

4.1. Antece<strong>de</strong>ntes en la legislación penal española<br />

4.2. Situación actual <strong>de</strong> la <strong>violencia</strong> doméstica en el Código Penal<br />

4.2.1 El maltrato<br />

4.2.2. Las lesiones<br />

4.2.3. Las amenazas leves<br />

4.2.4. Las coacciones leves<br />

4.2.5. La falta <strong>de</strong> amenazas<br />

5. LA LEY ORGÁNICA 1/2004, DE 28 DE DICIEMBRE, DE MEDIDAS<br />

DE PROTECCIÓN INTEGRAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO<br />

5.1. Derechos jurídicos sociales y laborales <strong>de</strong> las víctimas<br />

6. LA TUTELA JUDICIAL<br />

6.1. Medidas <strong>de</strong> protección y seguridad <strong>de</strong> las víctimas<br />

6.2. Los juzgados <strong>de</strong> <strong>violencia</strong> sobre la mujer<br />

Anexo I. Consejos prácticos para las víctimas <strong>de</strong> la <strong>violencia</strong> familiar o <strong>de</strong> género<br />

Anexo II. Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> protección Anexo<br />

III. Legislación estatal y autonómica<br />

3. CARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE MALOS TRATOS<br />

1. MALTRATO INFANTIL.<br />

1.1. Tipos <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong> infantiles.<br />

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1.1.1. Intrafamiliares.<br />

1.1.2. Extrafamiliares o institucionales<br />

1.1.3. Maltrato social<br />

1.2. Características psicológicas y sociales <strong>de</strong> los menores maltratados.<br />

1.2.1. Relación <strong>de</strong> los padres / madres con los hijos.<br />

1.2.1.1. Mo<strong>de</strong>lo familiar.<br />

1.2.2. Relación con la escuela.<br />

1.2.3. Consecuencias <strong>de</strong>l maltrato infantil.<br />

1.2.3.1. Consecuencias somáticas.<br />

1.2.3.2. Consecuencias psicológicas y comportamentales.<br />

1.2.3.3. Alteraciones y retrasos en el <strong>de</strong>sarrollo.<br />

2. MALOS TRATOS A MUJERES.<br />

2.1. Tipos <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong> a mujeres.<br />

2.1.1. Maltrato físico.<br />

2.1.2. Maltrato psicológico.<br />

2.1.3. Agresiones sexuales a mujeres.<br />

2.2. Características <strong>de</strong> las mujeres maltratadas y <strong>de</strong> sus maltratadores.<br />

2.3. Consecuencias <strong>de</strong> los malos <strong>tratos</strong> a mujeres.<br />

3. MALOS TRATOS A MAYORES Y A DISCAPACITADOS FISICOS Y PSIQUICOS<br />

3.1. <strong>Malos</strong> <strong>tratos</strong> físicos.<br />

3.1. <strong>Malos</strong> <strong>tratos</strong> psicológicos.<br />

3.1. Abuso sexual<br />

3.1. Abuso económico.<br />

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4. METODOLOGÍA PARA LA DETECCIÓN, EVALUACIÓN<br />

Y DIAGNÓSTICO DE LOS MALOS TRATOS<br />

1. METODOLOGÍA PARA LA DETECCIÓN, EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO.<br />

1.1. La entrevista.<br />

1.2. La observación.<br />

2. INDICADORES ESPECÍFICOS E INESPECÍFICOS DEL MALTRATO INFANTIL.<br />

2.1. Presentados por los niños.<br />

2.2. Presentados por los padres / madres y/o cuidadores.<br />

2.3. Presentados por los niños abusados sexualmente.<br />

2.4. Detectados en la asistencia sanitaria.<br />

2.5. Detectados en el ámbito escolar.<br />

3. INDICADORES ESPECÍFICOS E INESPECÍFICOS DE LOS MALOS TRATOS A MUJERES .<br />

3.1. Presentados por las mujeres.<br />

3.2. Presentados por los agresores.<br />

3.3. Indicadores <strong>de</strong>tectados en otros ámbitos.<br />

5. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN ANTE LOS MALOS TRATOS<br />

1. NIVELES DE PREVENCIÓN<br />

1.1. Prevención primaria.<br />

1.1.1. Sociedad y comunidad.<br />

1.1.2. Parejas y familia.<br />

1.1.3. Individuos.<br />

1.1.4. Profesionales.<br />

1.2. Prevención secundaria y terciaria.<br />

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2. PREVENCIÓN ESPECÍFICA ANTE EL ABUSO SEXUAL.<br />

3. PROFESIONALES EN LA PREVENCIÓN DE MALOS TRATOS.<br />

3.1. Servicios sociales.<br />

3.2. Servicios sanitarios y psicológicos.<br />

3.3. Servicios jurídicos.<br />

3.4. Servicios comunitarios.<br />

3.5. Educadores y cuidadores.<br />

3.6. Medios <strong>de</strong> comunicación.<br />

6. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN ANTE LOS MALOS TRATOS .<br />

1. EL PROCESO DE INTERVENCIÓN .<br />

2. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR.<br />

2.1. Entrenamiento conductual <strong>de</strong> padres y madres maltratadores<br />

2.1.1. Discriminación.<br />

2.1.2. Técnicas <strong>de</strong> comportamiento parental.<br />

2.1.3. Habilida<strong>de</strong>s sociales.<br />

2.2. Intervención con los agresores y las víctimas<br />

en casos <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong> a mujeres.<br />

2.2.1. Habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> comunicación.<br />

2.2.2. Habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> resolución <strong>de</strong> conflictos.<br />

2.2.3. Habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> asertividad.<br />

2.3. Intervención con los maltratadores en casos <strong>de</strong> mayores y discapacitados.<br />

3. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DESDE EL CONTEXTO SOCIAL.<br />

3.1. ¿Qué hacer ante un caso <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong> por parte <strong>de</strong> la pareja?.<br />

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3.2. ¿Qué hacer ante una agresión sexual?.<br />

4. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.<br />

4.1. ¿Cómo han <strong>de</strong> intervenir los educadores ante un caso<br />

<strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong> a menores por parte <strong>de</strong> su familia?.<br />

4.2. ¿Qué hacer si <strong>de</strong>tectamos un problema <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong> por parte <strong>de</strong> los educadores <strong>de</strong>l centro?.<br />

5. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DE LOS PROFESIONALES EN EL CONTEXTO<br />

INSTITUCIONAL.<br />

5.1. Intervención con las instituciones que tienen a su cargo a menores.<br />

5.2. Intervención con las instituciones que tienen a su cargo a mayores y discapacitados.<br />

6. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO JURÍDICO.<br />

6.1. Esquema proci<strong>de</strong>mental en caso <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong>.<br />

7. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO COMUNITARIO.<br />

ANEXOS:<br />

1. PRINCIPALES RECOMENDACIONES DEL DEFENSOR DEL PUEBLO PARA MEJORAR LA<br />

COBERTURA LEGAL CONTRA LA VIOLENCIA<br />

DOMÉSTICA.<br />

2. PLAN DE ACCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA DOMÉSTICA .<br />

3. AYUDAS A VÍCTIMAS DE DELITOS VIOLENTOS.<br />

Evaluación:<br />

- Cuestionario tipo test sobre el manual.<br />

- Trabajo <strong>de</strong> investigación-análisis:<br />

El trabajo podrá versar sobre cualquier aspecto estudiado a lo largo <strong>de</strong>l Curso o bien sobre algún<br />

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Programa <strong>de</strong> Prevención <strong>de</strong> malos <strong>tratos</strong> existente o que se proponga. Se hará constar la bibliografía<br />

utilizada o las fuentes <strong>de</strong> información.<br />

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LA ACTIVIDAD FÍSICA Y SUS BENEFICIOS PARA LAS PERSONAS AL ENVEJECER<br />

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inicia un <strong>de</strong>clive <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s intelectuales que se va acelerando con la vejez. En la vejez hay una pérdida <strong>de</strong> la capacidad para resolver<br />

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La influencia social: El conformismo (<strong>de</strong> conformar y éste <strong>de</strong>l lat. conformo). Rasgo característico <strong>de</strong> la conducta...<br />

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Fundación Affinity lleva las terapias con animales a los centros <strong>de</strong> menores tutelados - Ecoaula.es<br />

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